校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
涓 解释为细小的流水，涓流，除去，清除，选择等。用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义；
音律：名字校涓音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 42%的网友认为校涓为女孩名字， 58%的网友认为校涓为男孩名字。
出自明代张应申的《塞下曲 其六》：芙蓉宝剑耀腾装，鹊血雕弓控骕骦。昨夜旄头光渐短，山前校猎射黄羊。
出自元代刘诜的《题李陵宴苏武图二首 其二》：属国难酬白发郎，延平谁与吊沙场。陇西使者如云出，却要迎归右校王。
出自宋代牟巘五的《倦书图》：日长偏困校雠人，袖手旁观亦欠伸。一觉黑甜酣午枕，绝怜识字苦劳神。
出自宋代赵佶的《宫词 其九十四》：金题玉躞灿星光，御札纷纷杂紫黄。宣索女官三十六，就中谁是校书郎。
出自宋代周紫芝的《湖亭怀旧三绝 其二》：校书天禄想诸郎，应在蓬山语昼长。记得去年秋七月，日斜香转曝书廊。
出自卫宗武的《近吟》：泉石涓涓作玉鸣，天寒林静鸟无声。松香一篆书横几，人与秋山一色清。
出自清代潘柽章的《白云泉是白太傅题诗处》：白公遗碣菉苕生，落日空亭见一泓。借问涓流争到海，何如终古在山清。
出自宋代释祖钦的《偈颂七十二首》：两岸桃花红欲然，沿中流出自涓涓。仙家不曾论春夏，石烂松枯是一年。
出自宋代陈大猷的《浮丘八景 其三 珊瑚井》：珊瑚元产自遐荒，涓滴擎来玉作浆。脩炼旧曾闻此地，灵泉清彻拟沧浪。
出自宋代吴儆的《寓壶源僧舍三绝》：闷来掩卷已三更，风露涓涓月满庭。閒扑流萤冲暗树，危梢点点堕寒星。
比卦：吉利。同时再卜筮，仍然大吉大利。卜问长时期的吉凶，也没有灾祸。不愿臣服的邦国来朝，迟迟不来者有难。 《象辞》说：下卦为坤，上卦为坎，坤为地，坎为水，像地上有水，这是比卦的卦象。先王观此卦象，取法于水附大地，地纳江河之象，封建万国，亲近诸侯。
综合运：表面似乎安定,其实运限不佳,顶多只能求得平稳,如自己创业实在很难成事,有眼高手低的倾向,不耐吃苦烦重的工作,容易放弃好机会,天运五行属火时,中年可成功一时,
日常运：财运财运不佳,有小财利时应该满足,守则安,动则凶。
事业运：业:如为薪水阶级或从事稳定收入的小资本生意,可平安发展,投资较大或投机生意都不合适。
社交运：交:为人忠厚老实,做人处事很守原则,做事不够积极,缺乏果断力,容易受人拖累。
