校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
嬌 暂无。
音律：名字校嬌音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 19%的网友认为校嬌为女孩名字， 81%的网友认为校嬌为男孩名字。
出自唐代柳浑的《牡丹》：近来无奈牡丹何，数十千钱买一窠。今朝始得分明见，也共戎葵不校多。
出自明代王世贞的《两山竹枝歌 其一》：橘绿橙黄香满校，瓮头篘玉鲙鱼丝。山中历日由来少，知是江南九月时。
出自宋代曾几的《校书戏成》：旧时天禄校书郎，习气薰人老未忘。可笑当窗楮生面，却成宫额半涂黄。
出自宋代程师孟的《句》：城里人家半读书，学校未尝虚里巷。
出自宋代刘宰的《挽恭靖司法兄九首 其三》：贤书五上动宸旒，雕鹗横飞正得秋。老去刘蕡终不第，时来校尉几封侯。
习坎卦：抓获俘虏，劝慰安抚他们，通泰。途中将得到帮助。《象辞》说：坎为永，水长流不滞，是坎卦的卦象。君子观此卦象，从而尊尚德行，取法于细水长流之象，学习教化人民的方法。
综合运：有成功发展之配置,经过一番辛勤努力,不断地充实自己,做事都有计划,可以积极向外发展,必能在社会上有所作为,得到成功发展,但天运五行属水者,中年后失败又逢灾。
日常运：奋斗有成,财源逐渐而来,后运财运甚丰,但天运五行属水,中年后失败不安。
事业运：事业运良好,大多辛勤奋斗,脚踏实地而在社会上获得成功,名利可得。
社交运：社交能力及外缘皆如意,可在社会上一展抱负,担任主管或自己当老板,可受到支持与爱护。
