校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
嬉 玩耍，游戏。如嬉怡。
音律：名字校嬉音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 19%的网友认为校嬉为女孩名字， 81%的网友认为校嬉为男孩名字。
出自宋代曾丰的《回雁峰》：每向画图诗集看，祝融如孔雁如颜。雁峰今幸一相识，实校于名大似悭。
出自秦系的《张建封大夫奏系为校书郎因寄此作》：久是烟霞客，潭深钓得鱼。不知芸阁上，遗校几多书。
出自唐代王翰的《村居感事三首 其一》：共待优人是贵人，满村箫鼓沸秋云。夜来乡校追呼急，总道儿童不好文。
出自宋代宋白的《宫词》：后苑秋晴校猎归，淡妆宫女尽戎衣。数中供奉谁精熟，斜勒骄聪掠草飞。
出自明代陶益的《藜照亭夜坐》：流萤几点耀空囊，太乙青藜照更光。高阁小亭开万卷，疏慵真愧校书郎。
出自明代李孙宸的《子夜春歌 其一》：家家爱春嬉，侬却被春懊。夫君未归来，风光总不好。
出自陈造的《房陵十首》：杯酒清浓肉更肥，咸言趁社极欢嬉。丁宁向去坐年日，要似召集敛脯时。
出自清代黄遵宪的《己亥杂诗 其八十七》：相约儿童放学时，小孙拍手看翁嬉。平生两事轰轰乐，爆竹声腾鹞子飞。
出自宋代沈遘的《和少述春日四首 其一》：春日融融二月晴，春风蔼蔼百花明。少年嬉逐正应急，何处歌箫走马声。
出自宋代陈深的《题钱舜举写生五首·戏婴图》：秘矣宫中戏，人间那得窥。开图付一笑，能不类儿嬉。
习坎卦：抓获俘虏，劝慰安抚他们，通泰。途中将得到帮助。《象辞》说：坎为永，水长流不滞，是坎卦的卦象。君子观此卦象，从而尊尚德行，取法于细水长流之象，学习教化人民的方法。
综合运：有才华,头脑灵敏,做事都经过仔细考虑,观察力强,信用也好,能发展成功之配置。但因数理有凶数,有家庭不幸或失败之倾向。天运五行有助者,名利可得。
日常运：如能减少意外损失,如天运五行有助于外格及总格时,中年后财源丰富。
事业运：有进取心,一生辛勤奋发,中年后可一展报复,事业有成。
社交运：外缘好,社交普通,人际关系尚称圆满。
