课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
魏 指独立不动的样子，如魏然；也指高大，如魏魏。用作人名意指独立、高大、勇敢之义；
音律：名字课魏音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 18%的网友认为课魏为女孩名字， 82%的网友认为课魏为男孩名字。
出自陈造的《早夏 其二》：满地榆钱未扫除，画檐忽复燕将雏。风窗梦破搔头坐，重课儿时读了书。
出自明代王世贞的《送潘溧阳征复应朝便道省觐御史大夫公 其一》：尚书尺一问潘郎，可是河阳让溧阳。河阳种花千万树，溧阳祗晓课农桑。
出自元代黄清老的《偶题二首 其一》：永夜观儿课旧编，小窗灯火忆当年。曲肱自笑不成寐，月上瑶琴第五弦。
出自宋代彭龟年的《劝输租》：佃氓输课稍逡巡，排日呼来不厌频。认取私家催米意，莫憎门外督租人。
出自宋代黄敏求的《村乐》：槿篱围里三间屋，棘堑周遭数亩山。雨后课儿耕种了，茅簷晴曝一冬闲。
出自王安中的《予行为魏仓监门忽得前监仓官诗人江南彭少逸》：闻道长安桂作薪，斗升谁乞向隅人。魏仓一炬非无为，似与寒枯慰晚春。
出自元代方回的《为魏塘王居士留三日二首 其二》：魏塘酒贱蟹螯肥，久要人情忍重违。呼妓访僧俱不必，醉三昼夜可言归。
出自宋代万俟绍之的《寄永兴窣兄》：相阀峥嵘南渡初，万事遗绪要人抚。从知物理终无否，棠笏于今属魏谟。
出自明代何吾驺的《木芙蓉》：从誇倾国妒春风，魏紫姚黄恨未工。一自汨罗悲木末，新愁多在锦城东。
出自明代陆粲的《送魏师召之芜湖》：魏子昨捧分司檄，与我青
比卦：吉利。同时再卜筮，仍然大吉大利。卜问长时期的吉凶，也没有灾祸。不愿臣服的邦国来朝，迟迟不来者有难。 《象辞》说：下卦为坤，上卦为坎，坤为地，坎为水，像地上有水，这是比卦的卦象。先王观此卦象，取法于水附大地，地纳江河之象，封建万国，亲近诸侯。
综合运：对家庭有责任心,但辛勤劳苦收获不多,理想高远而不能得到别人的支持,容易受到意外的灾害损失,宜退守为安,天运五行属土时,少年之灾,中晚年有成功机会。
日常运：财运不佳劳多利少,应避免意外损失或牵累,凡事三思而行。
事业运：事业运不稳定,多劳少得,若有一时的成功,宜守不宜攻以持盈保泰。
社交运：好胜心较强,不愿受到别人的牵制,喜欢一意孤行,容易树立敌人,社交不圆满,
