校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
留 一般指接受，保存，如收留、保留、留存；也指停止在某一个地方，停留，留学，留任。用作人名意指接受能力强、聪明、才多识广之义；
音律：名字校留音律为去声 阳平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 16%的网友认为校留为女孩名字， 84%的网友认为校留为男孩名字。
出自明代王世贞的《两山竹枝歌 其一》：橘绿橙黄香满校，瓮头篘玉鲙鱼丝。山中历日由来少，知是江南九月时。
出自宋代黄公度的《挽方宋贤四绝》：少年挟策上皇都，晚岁论功向石渠。犹忆微才在天禄，铅丹曾为校遗书。
出自宋代宋白的《宫词》：后苑秋晴校猎归，淡妆宫女尽戎衣。数中供奉谁精熟，斜勒骄聪掠草飞。
出自元代陈颢的《五马图》：校猎归来卸锦鞍，长林丰草夕阳间。龙媒不受盐车困，尽属皇家十二闲。
出自明代朱有燉的《元宫词（一百三首）》：比胛裁成土豹皮，着来暖胜黑貂衣。严冬校猎昌平县，上马方才赐贵妃。
出自陈造的《同沈守劝农十首》：露粉烟香细孰何，荆扉竹径喜经过。阳和若作留连计，谁遣飞红扫更多。
出自苏颂的《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱》：惠爱昔曾留二浙，能声行复表三河。更传骚雅联编富，可是江山助思多。
出自明代程可中的《除夕太原府四首》：逆旅相留慰苦辛，萧萧同侣二三人。笛中谁谱梅花引，已送江南十日春。
出自清代王仲霞的《初夏远眺》：落花香处认芳丛，蛛网留春数点红。閒倚高楼忘昼永，山光云影夕阳中。
出自李光的《政和戊戌孟夏补试文武遣兴一首》：一帘疏雨锁牢愁，小阁幽轩得暂留。漫说金瓯能破睡，不如玉局解消忧。
比卦：吉利。同时再卜筮，仍然大吉大利。卜问长时期的吉凶，也没有灾祸。不愿臣服的邦国来朝，迟迟不来者有难。 《象辞》说：下卦为坤，上卦为坎，坤为地，坎为水，像地上有水，这是比卦的卦象。先王观此卦象，取法于水附大地，地纳江河之象，封建万国，亲近诸侯。
综合运：性急而主动,一生辛勤劳碌,可博得暂时性的成功,无奈中途有灾难,而造成不幸,但且勿自暴自弃,中年后还有成功机会,挽回信誉和事业。慎防意外灾厄及外伤。
日常运：操劳中得财,时贫时富不稳定,慎防意外损失。天运五行属金时,财利较佳。
事业运：靠自力坚苦奋斗搏得一时成功,中途受挫折,有中年后再发展之灵意。
社交运：个性急躁,有一发不可收拾之感,但待人尚诚恳,人缘难好,人际关系则不甚圆满。
