校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
冶 原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义；
音律：名字校冶音律为去声 上声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 23%的网友认为校冶为女孩名字， 77%的网友认为校冶为男孩名字。
出自宋代邹浩的《与仲孺述之世美东禅纳凉校韩文世美以韩公召》：清风多处是精庐，饭罢俱来校异书。车马焉能落吾事，未斜桐影且安居。
出自沈与求的《即事》：卯酒剩浇胸礧磈，晨梳聊理发鬅鬙。方床自岸乌巾坐，欲校黄庭懒未能。
出自宋代周紫芝的《湖亭怀旧三绝 其二》：校书天禄想诸郎，应在蓬山语昼长。记得去年秋七月，日斜香转曝书廊。
出自宋代周行己的《哭吕与叔四首 其二》：淹留也复可疑人，不向清朝乞此身。芸阁校雠非苟禄，每回高论助经纶。
出自宋代曾由基的《中书程先生委校勘春秋分纪大参李雁湖文集因》：雪柳梢头闹玉梅，万家灯火月楼台。校雠幸不开天上，省得扶藜太乙来。
出自清代弘历的《子美集中凡可以入画景者指不胜屈虽亟求其近》：无心得句皆成画，刻意求工岂是诗。陶冶性灵聊复尔，准绳今古寔於斯。
出自宋代李洪的《题潘岳掷果图》：锦绣文才貌甚都，冶容乱掷果盈车。披图宜鉴登徒子，折齿犹胜谢幼舆。
出自宋代洪朋的《次韵惜春二绝 其一》：柳叶愁眉风翠黛，桃花冶面雨胭脂。道人不作三春梦，戏论何妨两解诗。
出自元代洪焱祖的《越饥谣六首 其一》：冶翠妖红满境湖，扁舟曾系绿杨株。重来风物今如许，安上门前旧画图。
出自宋代曾极的《卞将军墓》：握节颜色拳透爪，归元先轸面如生。晋陵发掘今无主，独有忠魂占冶城。
解卦：利于西南行，但是，若没有确定的目标，则不如返回，返回吉利。如果有确定的目标，则宜早行，早行吉利。《象辞》说：本卦上卦为震，震为雷；下卦为坎，坎为雨，雷雨并作，化育万物，是解卦的卦象。君子观此卦象，从而赦免过失，宽宥罪人。
综合运：个性好胜好强,雄心勃勃,终致到处碰壁,尝尽失败的滋味,但有时也有出人意料的绝招,可闯出一番成就,得到财利者,慎防意外灾病,中年有失败灾厄之兆,慎防。
日常运：财运中年后财运尚佳,但须戒风流成性,浪费时间和金钱。
事业运：业:早年劳苦,不如意事十常八九,但绝不可自暴自弃,误入歧途,回顾过去名人哪个不是多灾多难。
社交运：交:属于内忧外喜的个性,家内不平不和,对外却勉强行事,人缘社交还算圆满。
