课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
嗣 接续、继承；子孙；次、第二的；接着、随后。用作人名意指繁荣昌盛、气势磅礴、旭日东升之义；
音律：名字课嗣音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 16%的网友认为课嗣为女孩名字， 84%的网友认为课嗣为男孩名字。
出自宋代朱熹的《训蒙绝句 为己为人》：药病须还考自知，和根新断为人机。心随身上门常闭，课罢苔封候夕晖。
出自明代杨继盛的《夏午睡胡敬所年兄因见教作此和谢 其一》：逐日课程惟有睡，百年勋业本无心。圣君赐我安闲地，好做羲皇世上人。
出自王同祖的《夏日金陵制幕即事 其二》：早来留得气清明，吏捧军书课日程。秉烛搀先书押了，闲攲凉枕数残更。
出自宋代张守的《戏题四老堂十首 其七》：系舟长傍柳堤阴，曳杖时穿竹径深。薙草浇花课僮仆，更无馀事可关心。
出自清代朱景英的《东瀛杂诗 其八》：竟体吹香玉色如，絺衣麝处月弦初。多情小草能忘否，为课园丁一荷锄。
出自宋代苏辙的《和子瞻濠州七绝四望亭》：唐史不闻刘嗣之，空传短李旧歌诗。高亭毁尽唯存记，犹有区区父老知。
出自宋代邵雍的《善恶吟》：瞽鲧有子，尧舜无嗣。余庆余殃，何故如此。
出自宋代钱时的《和答守之》：除却周人孰与归，纷纷装点入时宜。豳风七月今谁嗣，不补君王不是诗。
出自清代王元翊的《题常理斋先生爱吟草 其三》：象贤荣荫慰循良，青简争传姓字香。遗爱于今谁嗣也，浣花溪畔树甘棠。
出自金朝王若虚的《山谷于诗每与东坡相抗门人亲党遂谓过之而今》：文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。巳觉祖师低一著，纷纷法嗣复何人。
兑卦：亨通。吉利的贞卜。《象辞》说：本卦为两兑相叠，兑为泽，两泽相连，两水交流是兑卦的卦象。君子观此卦象，从而广交朋友，讲习探索，推广见闻。
综合运：劳心劳力而事业难成,六亲无助靠孤军奋斗,有聪明才智,判断力也强,往往能误打误中而成功发展,中年后较佳。
日常运：有财运,但须防亲友之牵累或因判断错误而事业损失,天运五行属火,财运较稳定。
事业运：凭藉著天赋才华,如能按部就班,理想不脱离现实,一定可以名利双收。
社交运：外缘及社交能力都不错,但有自大的倾向及易怒易解的个性,容易得罪人。
