课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
钜 坚硬的铁；同“巨”，大，指博学硕儒。用作人名意指、坚强、才华横溢之义；
音律：名字课钜音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 20%的网友认为课钜为女孩名字， 80%的网友认为课钜为男孩名字。
出自宋代陆游的《读书二首 其二》：归老宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
出自陈造的《早夏 其二》：满地榆钱未扫除，画檐忽复燕将雏。风窗梦破搔头坐，重课儿时读了书。
出自明代吴与弼的《重经狮子山》：阳复春来一棹还，简编新课日希颜。船头火伴时相命，掩卷推篷又看山。
出自宋代杨公远的《中秋》：秋气平分雨乍晴，残云敛尽楚天清。野人不趁□花课，赢得今宵看月明
出自宋代吴可的《春晚》：门外绿杨啼乳鸦，弄黄梅子压枝斜。残书读罢无功课，绕径来寻未落花。
出自宋代赵崇釠的《梅岩》：梅花应只在岩间，无奈官身不可攀。几度句中寻夜佛，钜灵安得为移山。
出自明代严嵩的《赠萧二守赴任济宁 其一》：使君出佐古名州，钜野娄城接鲁陬。庭中好种甘棠树，他日能将惠化留。
出自李昴英的《弋阳郑氏翠麓亭》：管领寒溪揖怪峰，径穿钜竹绿阴浓。幽人去后无猿鹤，冷落亭台湿藓封。
出自林光朝的《代陈季若上张帅》：南墙钜竹拂青烟，正在空斋簿领前。欲向韩门借余润，乞将白璧种蓝田。
出自清代郭曾炘的《秋暑索居案头惟亭林南雷两家诗时复展玩各题》：桑海多传变徵音，钜篇谁解读亭林。依然清庙明堂体，未肯亡明一寸心。
师卦：占问总指挥的军情，没有灾祸。《象辞》说：下卦为坎，坎为水；上卦为坤，坤为地，像“地中有水”，这是师卦的卦象。君子观此卦象，取法于容纳江河的大地，收容和畜养大众。
综合运：理想太高,虽有忍耐性不怕失败,但总敌不过命运的安排,如中途而自暴自弃者,有陷入失败,财务困难、外伤、灾病之恶意。
日常运：纵有财运也难保,多防意外、拖累或损失,以求老运安祥。
事业运：您虽有创业精神,但难关重重,又理想太高,恐难如愿,有误打误撞而成功者。
社交运：外缘虽佳,但人际关系欠圆满,容易与人发生吵嘴或斗殴之事而受伤,慎防卷入财务或法律纠纷。
