课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
衿 指古代衣服的交领。
音律：名字课衿音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 21%的网友认为课衿为女孩名字， 79%的网友认为课衿为男孩名字。
出自清代弘历的《仲春郊行 其二》：膴膴平原嫩绿萌，无边诗景入行程。金吾莫漫频呼跸，野老春深正课耕。
出自宋代赵希迈的《玉川煎茗图》：一卷残书自课儿，欹斜茅屋任风吹。阶头石鼎煎茶熟，还咏当时月蚀诗。
出自明代郭之奇的《对春鸟有感十首 其三》：仓庚守候鸟，虽小系春声。最重农桑课，閒关士女情。
出自宋代真德秀的《长沙劝耕 其六》：田家拚取一春忙，男力菑畬女课桑。陇上黄云机上雪，暂时辛苦乐时长。
出自明代王樵的《读书别业 其一》：课农课子挟遗编，随处维舟杨柳边。相逢倘有人相问，不是米家书画船。
出自明代王世贞的《黄仲高先辈枉访有赠 其一》：兰芬馝■蔼衿裾，一片冲怀玉不如。事事拟君家叔度，祗输年少赴公车。
出自宋代王安石的《清凉寺白云庵》：庵云作顶峭无邻，衣月为衿静称身。木落冈峦因自献，水归洲渚得横陈。
出自宋代留元崇的《卓锡泉》：风月衿怀歉古人，萧然天地一閒身。夜来偶读唐庚记，贯石通泉在一真。
出自明代皇甫汸的《郡学八景 其四 杏坛》：瑶坛茂文杏，得地岁华深。时有青衿子，横经坐晚阴。
出自南北朝谢惠连的《离合诗二首 其二》：夫人皆薄离，二友独怀古。思笃子衿诗，山川何足苦。
贲卦：通达。有所往则有小利。《象辞》说：本卦上卦为艮为山，下卦为离为火，山下有火，火燎群山，这是贲卦的卦象。君子观此卦象，思及猛火燎山，玉石俱焚，草木皆尽，以此为戒，从而明察各项政事，不敢以威猛断狱。
综合运：这种配置很不平安,早年受到许多艰难困苦,急灾病难,如能逃过灾难,中年后可创立一番事业,成功发展,财源可得,天运五行属火、土之人,中年后成功率很大。
日常运：早年劳心劳力终有所得,中年可较安定,晚年财运丰。天运属水,一生难发展。
事业运：早年奔走他乡谋生,为家庭劳碌,中年或有机会创出一番事业,艰苦中得到成功发展。
社交运：比较好面子,好舌辩,喜欢求表面好看,性格孤高,只为自己的理想而前进,社交及人缘皆平凡。
