课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
蔓 草本植物，即芜菁，叶狭长，花黄色，块根扁圆形。形容像蔓草一样地不断扩展滋生。用作人名意指温柔、旺盛、生气蓬勃之义；
音律：名字课蔓音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 44%的网友认为课蔓为女孩名字， 56%的网友认为课蔓为男孩名字。
出自明代杨继盛的《夏午睡胡敬所年兄因见教作此和谢 其一》：逐日课程惟有睡，百年勋业本无心。圣君赐我安闲地，好做羲皇世上人。
出自宋代汪莘的《夏日西湖闲居十首 其十》：藕蒂嚼来殊解渴，荷香闻得亦忘饥。幽人不趁槐花课，收得西湖几句诗。
出自宋代杨简的《上耿泉生朝》：泉课复艰，属任斯难。□□斧扆，节至累颁，公毋惮烦。
出自宋代薛嵎的《冬日杂言五首》：古藤荒草乱成堆，自课园丁日日来。只有梅花耐清苦，霜风枝上犯寒开。
出自曹学佺的《和闻梵》：山下层层起暮烟，山中一点佛灯燃。僧家功课如常事，只有朝昏无岁年。
出自宋代李吕的《题君山观招真阁六首》：双蔓正排空，云是玉真府。采芝何许入，忽此驾修羽。
出自宋代刘敞的《迎春花二首 其一》：秾李繁桃刮眼明，东风先入九重城。黄花翠蔓无人顾，浪得迎春世上名。
出自宋代释居简的《题水墨萱草水仙 其一》：草欲忘忧蔓更滋，望云长在蜀天西。萧萧风木添新恨，誊录精神答噬脐。
出自宋代王安石的《题景德寺试院壁》：屋东瓜蔓已扶疏，小石蓝花破萼初。从此到寒能几日，风沙还见一年除。
出自明代王廷陈的《杂谣五首 其一》：茸茸者离，而子践之。彼垣之蔓，晨兴灌之。
萃卦：通泰。王到宗庙举行祭祀。占得此卦，利于会见贵族王公，亨通，这是吉利的贞兆。用牛牲祭祀，也很吉利，并且出行吉利。《象辞》说：本卦上卦为兑，兑为泽；下卦为坤，坤为地。泽水淹地，是萃卦的卦象。君子观此卦象，以洪水横流，祸乱丛聚为戒，从而修治兵器，戒备意外的变乱。
综合运：人格部或总格部若为29、39划时,天资聪明,反应灵敏,事业往往能够误打误中而成功发展。但人格部或总格部为9、19、49时,做事一意孤行,多才多艺,但经过的困难较多,中年后可成功。
日常运：财运佳,名利可得,但天运五行属土时,一生辛勤得财,财运平凡。
事业运：如从事技术或哲学方面的工作可得到发展,其他行业只要谨慎行事亦可成功,切忌大意、自大。
社交运：待人坦诚易怒,守信且乐天助人,外缘及交际能力皆佳,无论从事任何行业都能得到支持。
