课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
瀚 一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义；
音律：名字课瀚音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左中右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 21%的网友认为课瀚为女孩名字， 79%的网友认为课瀚为男孩名字。
出自宋代姜特立的《乙卯种牡丹》：课仆舁丰壤，辛勤种牡丹。不知从此去，更得几春看。
出自元代黄清老的《偶题二首 其一》：永夜观儿课旧编，小窗灯火忆当年。曲肱自笑不成寐，月上瑶琴第五弦。
出自宋代晁补之的《东坡公以种松法授都梁杜子师并为作诗子师求》：长锥散子岩岩遍，短竹扶条岁岁添。待得烹茶有松叶，不应更课木奴缣。
出自宋代苏钦的《九座山中即事二首》：攜僧缓步听溪声，课仆疏筠出翠屏。泉石膏肓吾自许，余生应不愧山灵。
出自宋代袁甫的《和晋斋兄韵三首》：不羡勋名逐日新，课孙种绩及青春。试将圆镜当空照，始识庐山面目真。
出自清代夏孙桐的《为傅沅叔题徐湘蘋水墨写生册四首 其一》：瀚海惊涛出塞词，生花笔倦诉幽思。桐溪归老留鸿雪，白发青镫写折枝。
出自清代蔡国琳的《延平王祠题壁 其一》：生标忠节殁为神，瀚海风涛百战身。祖训一篇和泪读，田横岛上泣孤臣。
出自明代张元凯的《边将行二首 其二》：瀚海春涛靖不惊，玉关佳气蔼边城。虎符总逐鹰扬士，龙额先封燕颔生。
出自明代欧必元的《明妃曲二首 其一》：瀚海寒生带夜霜，月明笳鼓益凄凉。听来似和琵琶曲，莫是金舆降未央。
出自近现代金庸的《赠乾隆·陈家洛》：携书弹剑走黄沙，瀚海天山处处家。大漠西风飞翠羽，江南八月看桂花。
大畜卦：吉利的贞兆。不食于家，食于朝廷，吉利。筮遇此卦，有利于涉水渡河。《象辞》说：内卦为乾为天，外卦为艮为山，太阳照耀于山中，万物摄取阳光雨露，各遂其生，这是大畜的卦象。君子观此卦象，从而广泛地了解古人的嘉言善行，来培养自己的德行。
综合运：早年多劳苦,靠白手起家,中年事业有成,财利可得,然不可太大意,否则会有下降的倾向。常因自己判断错误而损财。天运五行属火时,中年前财源广进,老境失败不安。
日常运：财运中年后财运颇佳,依努力发展成功之兆。
事业运：业:中年是发展事业的起点,凡事培养耐心,三思而后行,自可成功发展。
社交运：交:人缘社交都很好,待人诚恳有礼,诚实直率而得信赖,异性缘亦佳。
