课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
汇 意指交合，同类，聚集，寄出等。用作人名意指集思广益、团结、融会贯通之义；
音律：名字课汇音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 22%的网友认为课汇为女孩名字， 78%的网友认为课汇为男孩名字。
出自宋代朱熹的《训蒙绝句 为己为人》：药病须还考自知，和根新断为人机。心随身上门常闭，课罢苔封候夕晖。
出自清代弘历的《仲春郊行 其二》：膴膴平原嫩绿萌，无边诗景入行程。金吾莫漫频呼跸，野老春深正课耕。
出自宋代赵希迈的《玉川煎茗图》：一卷残书自课儿，欹斜茅屋任风吹。阶头石鼎煎茶熟，还咏当时月蚀诗。
出自清代王士禄的《荷叶杯 其四》：记得山楼日课。春惰。枕书眠。竹篱微映露桃面。红情。午晴天。
出自宋代范成大的《久病或劝勉强游适吟四绝答之 其三》：扪虱即是忙事，驱蝇岂非褊心。香煖香寒功课，窗明窗暗光阴。
出自宋代张舜民的《郴州》：橘井苏仙宅，茶经陆羽泉。万峰团雉堞，二水汇城輭。
出自宋代真德秀的《春贴子 其五》：济济儒冠萃讲庭，韦编竟日共研精。还将泰象参人事，要使群阳更汇征。
出自宋代真德秀的《春贴子·东宫五首》：济儒冠萃讲宫庭，韦编竟日共研精。还将泰象参人事，要使群阳更汇征。
出自明代张孟兼的《补牛尾八阕乐歌辞 其三 遂草木》：而萌肇茁，而汇弥稷。乃攘乃剔，蕃其质。中我宫室，中我琴瑟。
出自宋代曾极的《松》：汇进群奸卒召戎，萌芽培养自熙丰。当时手植留遗爱，只有岩前十八公。
蒙卦：通泰。不是我有求于幼稚愚昧的人，而是幼稚愚昧的人有求于我。第一次占筮，神灵告诉了他。轻慢不敬的再三占筮，轻慢不敬的占筮，神灵就不会告诉他。但还是吉利的卜问。《象辞》说：上卦为艮，象征山；下卦为坎，象征泉。山下有泉，泉水喷涌而出，这是蒙卦的卦象。君子观此卦象，取法于一往无前的山泉，从而以果敢坚毅的行动来培养自身的品德。
综合运：很难成功的配置,最好保守点去领薪水,免得精神及物质损失,保重身体为要,不要让病魔缠身或意外之灾发生。天运五行属火、土可较安定。
日常运：很难赚到大钱,不要异想天开,只能勤俭度日,未雨绸缪为老运设想,才可减少悲伤。
事业运：创业过程很艰苦,必须靠自力更生,一生较劳碌,宜忍为安。
社交运：一副表面老实的样子,还算讨人喜欢,但待人要领不佳,交友不广。
