课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
斓 表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富。形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩。 用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义；
音律：名字课斓音律为去声 阳平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 43%的网友认为课斓为女孩名字， 57%的网友认为课斓为男孩名字。
出自陈造的《循资赵宰有贺诗次韵三首》：蒿帛入门无几润，妻孥食粥有馀清。轻肥腾趠非吾愿，矻矻雌黄且课程。
出自宋代周必大的《使臣俞允迪赴萍实税官写平园老叟真求赞》：往来四度过萍乡，斗实谁能辨有亡。尔欲常常如对我，莫增酒课罔征商。
出自宋代卢钺的《投壶》：离骚课罢便投壶，长日身心得自娱。多少论筹闲殿最，始终中节定工夫。
出自宋代释居简的《过周骧甫勉其教子 其二》：勤俭工夫自足娱，又将馀暇课儿书。盍先撙节储脩脯，莫放春风冷帐虚。
出自宋代周端臣的《元夕》：小院春寒月到迟，闭门閒课上元诗。南来父老消磨尽，耳畔无人说旧时。
出自宋代释智愚的《颂古一百首 其四十五》：轻如毫末重如山，地角天涯去复还。黄叶殒时风骨露，水边依旧石斓斑。
出自清代金朝觐的《青羊宫》：藏梅珍玩属何王，古质斑斓色泽光。怪道金羊当鬼宿，积尸馀气闇文昌。
出自宋代陈与义的《二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚》：昨日梅花犹可攀，今朝残萼便斓班。群仙已御东风去，总脱绛袂留林间。
出自宋代葛立方的《天宝三绝》：綷縩黄裙堕游水，斓斑锦袜委嵬山。臂环留得知何用，羞杀新丰谢阿蛮。
出自宋代赵崇鉘的《丫头岩》：烟雨斑斓石藓春，坠云谁梦宝花颦。行人总被虚名误，到得倾城又误人。
巽卦：稍见亨通。利于出行，利于会见王公贵族。《象辞》说：本卦为巽卦相迭而成，巽为风，因而长风相随，吹拂不断，是巽卦的卦象。君子观此卦象，取法于长吹不断的风，从而不断地申明教义，反复地颁行政令，灌输纲常大义。
综合运：不安定的配置,终日辛苦奋斗,但障碍重重,很难成功,思想多变化,身心又过劳,一生难得安详。慎防意外之灾或法律上的纠纷。
日常运：纵使有点小成就,就该满足了,财运不佳,应多注重精神修养。不重金钱,有钱就花。
事业运：理想高远而不能得到别人的支持,靠孤军奋斗,辛劳而收获不多。
社交运：不甚圆满,因好胜顽固容易与人争执,强作自己主张,又有风流之嫌。
