课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
愷 暂无。
音律：名字课愷音律为去声 上声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 18%的网友认为课愷为女孩名字， 82%的网友认为课愷为男孩名字。
出自宋代姜特立的《乙卯种牡丹》：课仆舁丰壤，辛勤种牡丹。不知从此去，更得几春看。
出自明代郭之奇的《重葺山居十绝 其三》：披衣及晓赴初光，山课催人亦太忙。一路芜烟须尽扫，满空松雪正飞扬。
出自宋代晁补之的《东坡公以种松法授都梁杜子师并为作诗子师求》：长锥散子岩岩遍，短竹扶条岁岁添。待得烹茶有松叶，不应更课木奴缣。
出自宋代卢钺的《投壶》：离骚课罢便投壶，长日身心得自娱。多少论筹闲殿最，始终中节定工夫。
出自清代徐庭翼的《偶成》：省得炎窗暑课馀，寻凉林下步徐徐。一群鸟集黄梿树，又向先生来背书。
讼卦：虽有利可图(获得俘虏)，但要警惕戒惧。其事中间吉利，后来凶险。占筮得此爻，有利于会见贵族王公，不利于涉水渡河。《象辞》说：上卦为乾，乾为天；下卦为坎，坎为水，天水隔绝，流向相背，事理乖舛，这是讼卦的卦象。君子观此卦象，以杜绝争讼为意，从而在谋事之初必须慎之又慎。
综合运：运限大致良好,但只能小成功,性情过急容易误事,交际较差,应从事人际关系较单纯的工作,减少精神负担,中年以后财运慢慢减弱。
日常运：虽有财运但不丰,注意受亲友之拖累。
事业运：事业运平凡,在稳定中求发展,一生运徒尚称如意,中年后防意外失败。
社交运：待人诚恳,乐于解决别人的困难,想;培养人际关系但常为他人所累。
