课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
僳 我国少数民族之一。
音律：名字课僳音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 20%的网友认为课僳为女孩名字， 80%的网友认为课僳为男孩名字。
出自宋代胡仲弓的《送梅村归三山》：独笑坐鞍自课诗，江云雨树两依依。客怀生怕西风恶，才入秋来便赋归。
出自清代弘历的《仲春郊行 其二》：膴膴平原嫩绿萌，无边诗景入行程。金吾莫漫频呼跸，野老春深正课耕。
出自宋代卢钺的《投壶》：离骚课罢便投壶，长日身心得自娱。多少论筹闲殿最，始终中节定工夫。
出自宋代释善珍的《题范石湖淳熙中出守帖》：淳熙天子课农桑，黄合鸿儒绾郡章。文物升平今已远，断篇流落入僧房。
出自清代梁德绳的《镫下写玉篇》：百和馀香袅篆烟，镫笼蜡纸照残篇。一章急就窗前课，往事沈思十载前。
噬瞌卦：通泰。利于讼狱。《象辞》说：本卦下卦为震为雷，上卦为离为电，雷电交合是噬嗑的卦象。先王观此卦象，取法于威风凛凛的雷、照彻幽隐的电，思以严明治政，从而明察其刑罚，修正其法律。
综合运：人有冲天之志,无运不能自通,具备勤奋及克苦耐劳之美德,虽可成功一时,但不知何故又自己惹来失败的悲运,宜多慎重,守则安,进则凶。
日常运：从有财运也难保,应未雨绸缪早作积蓄。
事业运：若不好高骛远,脚踏实地,可安全上升,创造一番事业,但里面隐藏著否定的因素,有急变没落之兆。
社交运：个性顽刚好胜,争勇好斗,喜攻击他人是非,永不退让,容易与人发生冲突或争执。
