课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
今 意指现在，即将，立刻，马上。用作人名意指稳操胜券、稳扎稳打、胸有成竹之义；
音律：名字课今音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 23%的网友认为课今为女孩名字， 77%的网友认为课今为男孩名字。
出自宋代陆游的《读书二首 其二》：归老宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
出自宋代戴复古的《次韵谷口郑东子见寄》：相看俱作白头翁，出处规模自不同。我走江湖作狂梦，君能面壁课成功。
出自宋代叶茵的《吴江三高祠·陆龟蒙》：江湖萧散乐平生，夜课图书日课耕。一段高风犹凛凛，逢人肯说鸭呼名。
出自宋代彭龟年的《劝输租》：佃氓输课稍逡巡，排日呼来不厌频。认取私家催米意，莫憎门外督租人。
出自清代徐搢珊的《偶成》：终年劳碌在书房，半课生徒半自当。自笑不如梁上燕，营巢惟有一春忙。
出自宋代袁说友的《跋冯文简公赠朱忠靖公帖四首》：忠靖由来世不殊，昔年我亦见今謩。至今犹有家风在，却恨丘原起日无。
出自元代赵孟頫的《初至都下即事 其一》：海上春深柳色浓，蓬莱宫阙五云中。半生落魄江湖上，今日钧天一梦同。
出自金朝李龏的《读周晋仙诗》：句中响处玉珑玲，合使吟人洗耳听。王谢风流今不见，金鹅山下月冥冥。
出自宋代苏轼的《复官北归再次前韵》：秋霜春雨不同时，万里今従海外归。已出网罗毛羽在，却寻云迹帖天飞。
出自宋代葛胜仲的《送灵浩赴江州般若之请三首 其三》：师今此去几时回，是法初无去与来。一句但言无可得，宝函封印不须开。
革卦：祭祀之日用俘虏作人牲，亨通，吉利的卜问。没有悔恨。《象辞》说：本卦外卦为兑，兑为泽；内卦为离，离为火。内蒸外煏，水涸草枯，如同水泽之中，大火燃烧，这是革卦的卦象。君子观此卦象，了解到泽水涨落，草木枯荣的周期变化，从而修治历法，明确时令。
综合运：虽有成功运的配置,但因亲友无助靠孤军奋斗,又家庭不和,导致身心过劳及财务问题而招来灾厄或失败。一生命运过程变化很大。
日常运：财运不稳,时有时无,应慎防受累倒帐。
事业运：有不稳定的感应,一成一败波折多,应求稳定才是良策,不要从事投机或超过能力之行业。
社交运：待人虽热心,但时常有吃力不讨好的现象,甚而引起麻烦受累之事。
