动 本义为改变原来位置或脱离静止状态，与“静”相对。指行动，发作。用作人名意指活泼、矫健、进取之义；
课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
音律：名字动课音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 22%的网友认为动课为女孩名字， 78%的网友认为动课为男孩名字。
出自倪岳的《诗送朱用辅北归省墓 其二》：燕然高插天，烟霞日来往。而君处其间，飘凌动遐想。
出自元代胡奎的《送友人之京 其三》：南风昨夜起，吹动木兰舟。底事长江水，年年带别愁。
出自两汉张衡的《闻笛》：寒鸿初动塞云收，阿滥堆中唤客愁。记得吴江归棹晚，芦花风外一声秋。
出自宋代释崇岳的《示如理道友》：如如不动已周遮，理事驰求路转赊。直下踏翻樵子径，知君未到葛洪家。
出自郑清之的《遣兴》：舟车覆却万变，人雷动静两忘。虫臂听渠得失，羊肠何异康庄。
出自陈造的《次韵答阵梦锡十首》：吾宗石友读书眼，可但於易钩其深。日来弄笔课七字，万象奔忙供醉吟。
出自明代周瑛的《题镇远何贰守东岩四咏用林见素韵 其一 南》：鸡鸣桑树深，犬卧苔花湿。何处课春耕，独倚斜阳立。
出自宋代赵希迈的《玉川煎茗图》：一卷残书自课儿，欹斜茅屋任风吹。阶头石鼎煎茶熟，还咏当时月蚀诗。
出自清代张修府的《漫兴 其四》：灌蔬抱瓮分泉溜，护竹编篱放翠梢。僮约粗完儿问字，残诗忙课小胥钞。
出自宋代吴可的《春晚 其一》：门外绿杨啼乳鸦，弄黄梅子压枝斜。残书读罢无功课，绕径来寻未落花。
兑卦：亨通。吉利的贞卜。《象辞》说：本卦为两兑相叠，兑为泽，两泽相连，两水交流是兑卦的卦象。君子观此卦象，从而广交朋友，讲习探索，推广见闻。
综合运：可成功发展之配置,介境遇不安定,事业有变化之兆,经过多少劳苦,可以稳定发展成功,后运安祥吉,但大运五行都不同,与天运五行生克变化大,有成败一瞬间之灵意。
日常运：财运财来财去,中年后会渐趋稳定,晚年财运颇丰。
事业运：业:早期有一度的成就发展,但有变化的灵意,中途易陷入劳苦状态,中年后名利可得。
社交运：交:人缘很好,对异性富有魅力,待人颇诚恳,能受朋友信任,社交能力佳。
