此 指这，这个，这样。也表示此时或此地。
课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
音律：名字此课音律为上声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为此课为女孩名字， 76%的网友认为此课为男孩名字。
出自宋代苏轼的《和文与可洋川园池三十首 其三十 北园》：汉水巴山乐有馀，一麾从此首归途。北园草木凭君问，许我他年作主无？
出自宋代陈郁的《为古艾郑子刚赋可轩 其一》：未赴功名且钓船，忽勤王事即貂蝉。丈夫出处随时变，须卜此心然不然。
出自明代王彦泓的《用前韵吟寄所思末一章代为答 其三》：为感临歧嘱咐音，客中从此戒愁吟。离悰已是难支遣，更戒愁吟愈不禁。
出自两汉曹植的《妒诗》：嗟尔同衾，曾不是志。宁彼冶容，安此妒忌。
出自宋代周必大的《胡季亨圃中有观生亭取观天地万物生意杨诚斋》：物我都归造物中，存神过化本同风。静观此理怡然顺，岂间深青与浅红。
出自清代全祖望的《牂柯江上偶然作 其十三》：连朝夏课莫须增，可怕炎威易郁蒸。何物为郎助清兴，夜来新制素馨灯。
出自明代边贡的《送潘伯振守汉中三首 其二》：白马河边春日晴，黄牛山下百花明。家家耒耜居民出，太守来时亲课耕。
出自清代许传霈的《包子庄示其陈姬人花鸟画册索题 其四》：如此家居方是閒，小窗清课乐乡关。朝云终古芳名在，遥指城南学士山。
出自明代王樵的《读书别业 其一》：课农课子挟遗编，随处维舟杨柳边。相逢倘有人相问，不是米家书画船。
出自明代郭登的《蜂》：花花华华竞采花，蜜房收课作生涯。知他有甚经纶处，也向潮时报两衙。
井卦：改建邑落而不改建水井，等于什么也没有干。人们往来井边汲水，水井干涸淤塞，不去加以淘洗，反而将吊水罐打破，这是凶险之象。《象辞》说：本卦下卦为巽，巽为木；上卦为坎，坎为水。水下浸而树木生长，这是井卦的卦象。君子观此卦象，取法于井水养人，从而鼓励人民勤劳而互相劝勉。
综合运：青少年时期较困苦,中年时期慢慢发展,劳心劳力奋发向上,有少许成功运,若不知足会惹来更多苦劳,而致神经衰弱,且有外伤、他伤之兆。天运五行属土时,发展性较大。
日常运：财运操劳中赚钱,财运平凡,积蓄多寡,在于节俭问题。
事业运：业:须经过千辛万苦方有成就,如从事人际关系较单纯的事业,比较容易成功。
社交运：交:为人谦虚客气,但不善交际,诚意待人而不得其门,常有受累之情事。
