校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
鳖 暂无。
音律：名字校鳖音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 23%的网友认为校鳖为女孩名字， 77%的网友认为校鳖为男孩名字。
出自宋代喻良能的《张持荷以二诗见贻不敢虚辱次韵奉酬》：南湖骑马似知章，熟醉清吟锦瑟傍。不分鹜行遮电眼，偷闲检校水云乡。
出自唐代王翰的《村居感事三首 其一》：共待优人是贵人，满村箫鼓沸秋云。夜来乡校追呼急，总道儿童不好文。
出自宋代秦观的《吕与叔挽章四首 其四》：风流云散了无馀，天禄空存旧直庐。小吏独来开锁钥，案头尘满校残书。
出自宋代黄裳的《方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其三》：来处缘应异，归时寿已稀。校雠孙继子，无限是春晖。
出自文彦博的《蒙惠咸阳水梨极佳快陶隐居谓梨为快果太原凤》：凤栖佳果玉浆寒，马乳龙须味一般。未敢便教充钉坐，更将冰蜜校量看。
出自宋代胡仲参的《渔梁岭禹庙》：古今陈迹几兴亡，闽岭何因祀夏王。莫是当年平水日，曾驱鱼鳖渡渔梁。
出自宋代罗公升的《送归使绝句七首》：鱼鳖甘贻祸，鸡豚饱自焚。莫云鸥鹭宿，馋口不饶君。
出自汪广洋的《岭南杂录（十首）》：倔强凭陵距海垠，半为鱼鳖半为尘。只今编户闻声教，遗类何由辨马人。
出自宋代方翥的《句 其二》：濑寒隐鱼鳖，庙古动龙蛇。
出自贾似道的《论腿》：短鳖兼穷细，屁勋青黑同。只好留墙壁，何须问主公。
巽卦：稍见亨通。利于出行，利于会见王公贵族。《象辞》说：本卦为巽卦相迭而成，巽为风，因而长风相随，吹拂不断，是巽卦的卦象。君子观此卦象，取法于长吹不断的风，从而不断地申明教义，反复地颁行政令，灌输纲常大义。
综合运：虽然成功运不佳,只要自己有热忱与决心,终能得到应得的报酬,凡事不可操之过急,保持人和,可有成就,财利可得。天运五行属水时,中年后事业发展,财利甚丰。
日常运：财运早年较劳苦,中年有财利,但有受人拖累而陷入困境之兆。
事业运：业:从事人际关系较单纯的行业较适合,以免惹事生非,吃力又不讨好,影响工作心情。
社交运：交:待人热心积极而常为他人所累,虚荣心较重,有时明明是吃亏之事,还以为占了便宜,社交不佳。
