校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
颐 休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义；
音律：名字校颐音律为去声 阳平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 25%的网友认为校颐为女孩名字， 75%的网友认为校颐为男孩名字。
出自明代王立道的《王母歌 其五》：昨夜重游汗漫归，依然戴胜发如丝。三千年一校仙籍，回指彭聃是小儿。
出自宋代邹浩的《与仲孺述之世美东禅纳凉校韩文世美以韩公召》：清风多处是精庐，饭罢俱来校异书。车马焉能落吾事，未斜桐影且安居。
出自明代王世贞的《慎侍御子正借书》：苕水穿阶草满除，萧然都似子云居。十年铅椠头堪白，又乞那家未校书。
出自唐代张鸿的《蔡村》：炎风烈日屈足坐，冷雨凄烟缩项眠。持校帝城流血夜，此中犹是燄摩天。
出自明代黄克晦的《出塞行四首送郭建初归戚都护幕中》：当时都护静倭奴，将校功高锦绕躯。今日军中思一战，年年马市款单于。
出自陈造的《送鹌鸭腊龚养正二首》：骚人茹粥耐支离，过眼风光不到诗。乡味殷勤劝开肉，未妨新句解人颐。
出自宋代项安世的《读本朝史有感十首》：师道在三鸟可畔，友伦居五岂容亏。恰方誉瓘俄倾瓘，亦有尊颐不求颐。
出自宋代释心月的《慵衲》：寒涕垂颐懒不收，肯将佛法挂心头。针筒线袋也拈却，古毳从教烂坏休。
出自明代张凤翔的《宫词（十八首）》：上皇弓剑杳何追，日倚宫阑自拄颐。宝册有儿开大府，生离争似在宫时。
出自明代曹义的《时病初愈默坐中忽小童采芙蓉花一朵戏指索题》：病起筠窗九月时，伤怀几度独支颐。芙蓉花发红如锦，老却秋光总不知。
井卦：改建邑落而不改建水井，等于什么也没有干。人们往来井边汲水，水井干涸淤塞，不去加以淘洗，反而将吊水罐打破，这是凶险之象。《象辞》说：本卦下卦为巽，巽为木；上卦为坎，坎为水。水下浸而树木生长，这是井卦的卦象。君子观此卦象，取法于井水养人，从而鼓励人民勤劳而互相劝勉。
综合运：中年靠努力而有所成就,但容易为亲友拖累或乱投资事业而遭失败,心情难免不安,身份时贱时贵,有变动之灵意,应注意因判断错误而遭失败的打击,一生变化较大。
日常运：财运不佳,应多节俭,减少意外拖累或不慎的投资,以免造成赤字。
事业运：应从事较踏实的工作,不可好高骛远,容易发生错误投资,而带来失败或资金上的困扰。
社交运：口才表达能力较差,表达的意思易被误解,社交上不太圆满。容易卷入朋友是非中。
