校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
育 生养，养活，抚养，教育；教导，训练。用作人名意博学、修养、乐于助人；
音律：名字校育音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 22%的网友认为校育为女孩名字， 78%的网友认为校育为男孩名字。
出自清代李岳生的《洞庭阻风舟中无俚小饮径醉得句辄书 其二》：玉清初授校书郎，三洞灵函纪载详。绿字赤文全阅遍，就中原缺点金方。
出自明代王世贞的《慎侍御子正借书》：苕水穿阶草满除，萧然都似子云居。十年铅椠头堪白，又乞那家未校书。
出自明代苏伯衡的《寻》：圣主诏修前代史，史官鳞萃总名流。胸中不识杨雄字，曰向兰台学校雠。
出自元代陈颢的《五马图》：校猎归来卸锦鞍，长林丰草夕阳间。龙媒不受盐车困，尽属皇家十二闲。
出自宋代赵佶的《宫词 其五十三》：朝班翼翼布鸳行，三卫森严殿砌旁。遴选亲勋先许进，校员多是补中郎。
出自清代弘历的《再咏紫泉行宫十景 其七 鱼罾》：未出轻鯈冻尚凝，不教缀景设鱼罾。当春生养资涵煦，育物吾心别有凭。
出自宋代袁燮的《与韩抚干大伦八首》：思君风度心如结，何日从容迭献酬。凉入郊墟能过错，奉陪童育两山游。
出自宋代许月卿六的《入邑道中三首》：天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。万世直教悬日月，肯如秋雨谩廉织。
出自明代朱同的《小园栽菊 其二》：老菊丛根寄小盆，也知春至长儿孙。扶持已费栽培力，长育全资雨露恩。
出自清代朱煌的《上房后院双桂》：丹桂双双手自培，深根茂叶趁春栽。十年应作百年计，好咏菁莪乐育材。
师卦：占问总指挥的军情，没有灾祸。《象辞》说：下卦为坎，坎为水；上卦为坤，坤为地，像“地中有水”，这是师卦的卦象。君子观此卦象，取法于容纳江河的大地，收容和畜养大众。
综合运：可成功发展之配置,介境遇不安定,事业有变化之兆,经过多少劳苦,可以稳定发展成功,后运安祥吉,但大运五行都不同,与天运五行生克变化大,有成败一瞬间之灵意。
日常运：财运财来财去,中年后会渐趋稳定,晚年财运颇丰。
事业运：业:早期有一度的成就发展,但有变化的灵意,中途易陷入劳苦状态,中年后名利可得。
社交运：交:人缘很好,对异性富有魅力,待人颇诚恳,能受朋友信任,社交能力佳。
