校 一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义;
绡 生丝或以生丝织成的薄绸子。
音律:名字校绡音律为去声 阴平组合,音律柔和婉转,和谐动听,非常适合用于人名音律。
结构:左右结构、左右结构搭配,字型优美,利于书写,脚踏实地,积极向上。
性别: 19%的网友认为校绡为女孩名字, 81%的网友认为校绡为男孩名字。
出自明代陆容的《得鼎仪书口占答之》:备数郎官未合迁,校文太史亦虚传。迩来一事真堪喜,皇子龙潜已六年。
出自沈与求的《即事》:卯酒剩浇胸礧磈,晨梳聊理发鬅鬙。方床自岸乌巾坐,欲校黄庭懒未能。
出自宋代牟巘五的《倦书图》:日长偏困校雠人,袖手旁观亦欠伸。一觉黑甜酣午枕,绝怜识字苦劳神。
出自韩雍的《赵总戎以校猎所得野兽见惠口占二绝奉谢 其》:平原校猎试雕弓,草内豺狼一埽空。分惠庖人感深意,从知绝艺属英雄。
出自宋代周行己的《哭吕与叔四首 其二》:淹留也复可疑人,不向清朝乞此身。芸阁校雠非苟禄,每回高论助经纶。
出自清代汪宜秋的《题吴兰雪《新田十忆图》 其一》:一幅生绡一段春,乡心真似转车轮。宵深便有梦归去,也恐难分十处身。
出自宋代周必大的《端午帖子·太上皇后阁》:雾縠含风细,云绡叠雪香。虽膺天下养,犹服浣衣裳。
出自清代六十七的《戏题张司马三杯草圣图》:胜迹已传工部句,轻绡复睹曲江图。不知草圣生花笔,犹向娥眉一画无。
出自清代郁永河的《土番竹枝词 其三》:胸背斓斑直到腰,争誇错锦胜鲛绡。冰肌玉腕都文遍,只有双蛾不解描。
出自明代李云龙的《梁明府茅冈杂咏 其六 扶荔湾》:矶头丹荔熟,入手异香闻。日暮红绡退,玉肌持媚君。
解卦:利于西南行,但是,若没有确定的目标,则不如返回,返回吉利。如果有确定的目标,则宜早行,早行吉利。《象辞》说:本卦上卦为震,震为雷;下卦为坎,坎为雨,雷雨并作,化育万物,是解卦的卦象。君子观此卦象,从而赦免过失,宽宥罪人。
综合运:成败难分的配置,有一时的成功顺调,但因判断错误或亲友之累而陷入困境,财务受损,如能再发挥您的才智和毅力,克服难关,仍可挽回信用和名誉。
日常运:辛勤劳苦有收获,财利可得,天运五行属土时,中年后事业蓬勃发展。
事业运:会有一时的成功发展,然不可大意误事,或重仁义为他人牵累而陷入困难者有之。
社交运:为人仁慈,待人谦虚有礼,人缘不错,但人际关系稍欠圆满,容易卷入是非,遭受损失。