校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
篆 篆是汉字的一种字体，后引申为印章，书写或雕刻篆字等含义。
音律：名字校篆音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 17%的网友认为校篆为女孩名字， 83%的网友认为校篆为男孩名字。
出自清代张景祁的《台疆杂感》：劫夺残阳事可哀，军储百万委蒿莱。摸金校尉知多少，不斩楼兰一级来。
出自宋代赵蕃的《简周文显借王有道集二首 其二》：先生风节昔人似，白发箪瓢犹嗜书。家有校书诗百首，可能乞我助三馀。
出自宋褧的《江上棹歌五首》：日南使人朝贡来，东观校书远送回。长江无波风伯喜，不须铜钲苦相催。
出自明代傅圭的《赐衣》：叨列词林七品班，春官侍校愧疏颜。何缘更奉君王赐，锦绮三端借白鹇。
出自宋代汤汉的《自儆》：春秋责备贤者，造物计校好人。一点莫留余滓，十分成就全身。
出自明代张实居的《夜雪》：斗室香添小篆烟，一灯静对似枯弹。忽惊夜半寒侵骨，流水无声山皓然。
出自宋代周必大的《端午帖子 其三 太上皇后阁》：丹篆钗符小，朱丝臂缕鲜。都无邪可辟，祇有寿方延。
出自明代杨巍的《延生来谒因善篆画各赠一绝 其一》：才到边城气即粗，高巾犹似鲁中儒。自言曾习阳冰学，百尺狼烟篆得无。
出自清代沈瑜庆的《为林朗庵题泰山秦刻二首 其一》：皇帝巡行极海东，登封篆刻待斯翁。蜡宾一老喟然叹，混一迁流便大同。
出自宋代周弼的《送人游西山》：昔人深夜看星斗，镇压灵坛尚有符。偷写只应苍鼠惯，几行丹篆绕春芜。
艮卦：卸掉责任，挂笏隐退，朝列之中已看不到他的身影，在他的庭院中寻找，也没有找到。其人远走高飞，自无灾祸。《象辞》说：本卦为两艮卦相重，艮为山，可见艮卦的卦象是高山重立，渊深稳重。君子观此卦象，以此为戒，谋不踰位，明哲保身。
综合运：配置很理想,可顺利发展成功,做事较积极且有计划,不辞艰苦,大都在中年以前就能在社会上建立良好的信誉。天运五行属水时,中年后会陷入失败或逢灾。
日常运：能掌握时机,财源滚滚而来。
事业运：家内团结一致,能专心创业而得到成功发展,名利可得。
社交运：人缘与社交能力都不错,快人快语容易得罪人,与晚辈或部属较投机。
