校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
县 本义为悬挂；中国省级以下的一种行政区划。用作人名意指牵挂、挂念、不舍之义；
音律：名字校县音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为校县为女孩名字， 76%的网友认为校县为男孩名字。
出自明代袁宏道的《天宁洲逢老僧一百一岁 其三》：问年知得是辰生，甲子校君少一更。过去一般无影迹，何妨呼我作同庚。
出自明代邵宝的《赠董道卿三绝 其二》：校书几度入庐峰，题遍云泉石畔松。高座只今尘满壁，梦中犹忆讲时钟。
出自明代张应申的《塞下曲 其六》：芙蓉宝剑耀腾装，鹊血雕弓控骕骦。昨夜旄头光渐短，山前校猎射黄羊。
出自宋代黄裳的《方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其三》：来处缘应异，归时寿已稀。校雠孙继子，无限是春晖。
出自元代陈颢的《五马图》：校猎归来卸锦鞍，长林丰草夕阳间。龙媒不受盐车困，尽属皇家十二闲。
出自宋代黄庭坚的《几道复觅槟榔》：蛮烟雨里红千树，逐水排痰肘後方。莫笑忍饥穷县令，烦君一斛寄槟榔。
出自元代方回的《行于潜县南田中》：曾蹑危桥入县行，萧然无处觅诗情。不如涉浅田南过，天目山长一抹横。
出自明代于谦的《太原县元日即事》：青袍县吏候庭参，庆罢新正酒半酣。不道并州倦游客，梦回枕上忆江南。
出自明代罗钦顺的《过汉川县》：一峰圆耸映湖明，却借川名表县名。城市萧条官吏少，鹄袍犹喜见诸生。
出自明代顾炎武的《不其山》：荒山书院有人耕，不记山名与县名。为问黄巾满天下，可能容得郑康成。
困卦：通泰。卜问王公贵族之事吉利，没有灾难。筮遇此爻，有罪之人无法申辩清楚。《象辞》说：本卦上卦为兑，兑为泽；下卦为坎，坎为水，水渗泽底，泽中干涸，是困卦的卦象。君子观此卦象，以处境艰难自励，穷且益坚，舍身捐命，以行其夙志。
综合运：有天赋才华,但怀才不遇,容易造成愤世嫉俗的人生观,只要不自暴自弃误入歧途,财源自会与您结缘,中年后成功运尚佳。
日常运：青少年操劳,中年后有少许财运,但恐因风流好色而浪费金钱,影响晚年。
事业运：事业运很不乐观,困难重重,只要求稳定的行业,不计收入的多寡,待机行事会有成功的机会。
社交运：人缘社交还算可以,但利已心较强,性格孤独交友不广,容易为朋友之事惹上是非,应注意。
