赠 送，给予的意思，“贝”指财物，“曾”意为“重复使用的”、“二手的”。“贝”与“曾”联合起来表示“把自己用过的但仍然保有使用价值和交换价值的财物无偿送与他人”。用作人名意指无私、正直、乐于助人之义；
课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
音律：名字赠课音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 20%的网友认为赠课为女孩名字， 80%的网友认为赠课为男孩名字。
出自宋代辛弃疾的《和傅岩叟梅花二首·其二》：灵均恨不与同时，欲把幽香赠一枝。堪入离骚文字不，当年何事未相知。
出自宋代虞俦的《谢杨仲才惠芍药 其三》：回首龙山忆孟嘉，诗成醉墨带烟霞。风流多谢佳公子，遣赠扬州几度花。
出自宋代释慧空的《戒庵主示诸老船子图偈赞因与之结缘 其二》：开口赠两桡，老婆心更切。回首与翻身，亦未为剿绝。
出自五代翁宏的《仍闻汉都护，今岁合休戈。》：赠衡山廖融南游
出自明代王立道的《寿嵇川南母 其五》：谁赠君家县圃图，紫烟白鹤列仙都。江妃鼓瑟湘娥舞，识得中间王母无。
出自宋代程公许的《季夏郊墅即事》：力贫藏得五车书，趁就炎歊晒壁鱼。安得身间饶目力，年年铅椠课三余。
出自明代石宝的《闺意》：玉指金针课女功，鸳鸯屏暗蜡灯红。窗纱扑簌通宵响，满树桃花一夜风。
出自宋代乐雷发的《题王尧章伫香亭》：满地蜀锦照深衣，尽日凭栏课楚词。要识此花香绝处，露凉风细雨晴时。
出自宋代释居简的《过周骧甫勉其教子 其二》：勤俭工夫自足娱，又将馀暇课儿书。盍先撙节储脩脯，莫放春风冷帐虚。
出自宋代裘万顷的《松斋秋咏吹黄存之韵七首》：闲中无辱亦无荣，案上图书有课程。静对秋花香默默，晚风休送乱蝉鸣。
艮卦：卸掉责任，挂笏隐退，朝列之中已看不到他的身影，在他的庭院中寻找，也没有找到。其人远走高飞，自无灾祸。《象辞》说：本卦为两艮卦相重，艮为山，可见艮卦的卦象是高山重立，渊深稳重。君子观此卦象，以此为戒，谋不踰位，明哲保身。
综合运：人有冲天之志,无运不能自通,具备勤奋及克苦耐劳之美德,虽可成功一时,但不知何故又自己惹来失败的悲运,宜多慎重,守则安,进则凶。
日常运：从有财运也难保,应未雨绸缪早作积蓄。
事业运：若不好高骛远,脚踏实地,可安全上升,创造一番事业,但里面隐藏著否定的因素,有急变没落之兆。
社交运：个性顽刚好胜,争勇好斗,喜攻击他人是非,永不退让,容易与人发生冲突或争执。
