课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
蝶 指蝴蝶，比喻梦中超脱飘逸的心境。用作人名意指漂亮、乖巧、闲逸之义；
音律：名字课蝶音律为去声 阳平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 43%的网友认为课蝶为女孩名字， 57%的网友认为课蝶为男孩名字。
出自宋代姜特立的《乙卯种牡丹》：课仆舁丰壤，辛勤种牡丹。不知从此去，更得几春看。
出自宋代姜特立的《废桑畦种花 其一》：课仆斸桑窠，从头尽种花。莫教聂子见，怪我不栽禾。
出自宋代徐经孙的《出朝赋归来好 其十一》：归来好，万喜千欢无烦恼。日课吾孙读古书，此是吾家传世宝。
出自宋代周南的《柬龚立道》：不课木奴千树入，却夸蠹简百年余。先生不要金花帖，只借耕田觅饭书。
出自宋代周端臣的《元夕》：小院春寒月到迟，闭门閒课上元诗。南来父老消磨尽，耳畔无人说旧时。
出自宋代杨万里的《披仙阁上观酴醾二首 其一》：仰架遥看时见些，登楼下瞰脱然佳。酴醾蝴蝶浑无辨，飞去方知不是花。
出自释函可的《忆故山梅》：不如此地雪花多，月落村头可奈何。翠羽无声魂已碎，梦中蝴蝶泪成河。
出自宋代郑刚中的《和潘仲严八绝 其一 春晴》：午梦悠飏一蝶轻，隔窗惊觉捣茶声。偶然樽酒得佳趣，半夜花间灯火明。
出自宋代葛立方的《早行二绝》：二十五声更漏短，那将残漏费征涂。铃斋拟欲寻胡蝶，朱墨还应许我无。
出自元代吕诚的《题宋杨补之墨梅》：繁华渐觉枝头少，冷蝶寒蜂尽不来。寄语春风莫相妒，明年还我最先开。
师卦：占问总指挥的军情，没有灾祸。《象辞》说：下卦为坎，坎为水；上卦为坤，坤为地，像“地中有水”，这是师卦的卦象。君子观此卦象，取法于容纳江河的大地，收容和畜养大众。
综合运：如有一时的成功莫太大意,里面隐藏著随时会发生的祸害,有被人拖累或家内不和的灵意,慎防意外之灾及人为的伤害,天运五行属金,一生较能平安发展。
日常运：财运财运好但不稳,有财来财去之灵意,花钱如能节制,防止意外失败,财利可得。
事业运：业:人有冲天之志,野心勃勃,可成功创业博得名利,投机或不法之钱财远离,慎防意外失败。
社交运：交:喜欢打扮外表,追求异性较大方,善于言词,风流要有限度。
