教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
贯 用绳子穿连成串；穿过，贯通，精通，学习，事情，事例。用作人名意指勤学好问、见识广、有学识之义；
音律：名字教贯音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 23%的网友认为教贯为女孩名字， 77%的网友认为教贯为男孩名字。
出自陈造的《房陵十首》：跨牛待得夕阳回，在处诸嫲笑口开。已借蜡钱输麦税，免教缉捕闯门来。
出自唐代杜牧的《七夕》：云阶月地一相过，未抵经年别恨多。 最恨明朝洗车雨，不教回脚渡天河。
出自明代李梦阳的《牡丹绝句二首 其一》：自知国色无伦比，放遍群花每后开。独艳不教霜雪妒，先春甘让冻园梅。
出自元代张昱的《唐天宝宫词十五首 其十》：小部梨园出教坊，曲名新赐荔枝香。霓裳按舞长生殿，击碎梧桐夜未央。
出自宋代宋太宗的《缘识》：故无形像显教寻，隐秘踪由自古今。妙法不传经上字，玄门消息罔知深。
出自宋代杨万里的《桧迳晓步二首》：老桧阴阴夹古城，露丛迎贯日华明。晓凉无个人分却，一迳深长独自行。
出自宋代杜范的《和高吉父六绝 其四》：平生习懒怕逢迎，相望何时可合并。妙语贯珠分在手，山斋快读晚风轻。
出自明代释道丘的《赠雁木堂李烟客曾宅师诸公结社参究四首 其》：白马青牛随去住，西竺先生何所遇。唯然一贯自销融，万象之中身独露。
出自宋代释道冲的《宗派图》：列派分宗定此图，绳绳相贯兹联珠。不知佛祖未兴日，还有许多消息无。
出自清代王恩汾的《教师节，本校开五周纪念会有京剧六出各成一》：包公正气贯丹霄，出入阴阳路两条。黑幕沈沈谁揭举，惟公明镜澈群妖。
比卦：吉利。同时再卜筮，仍然大吉大利。卜问长时期的吉凶，也没有灾祸。不愿臣服的邦国来朝，迟迟不来者有难。 《象辞》说：下卦为坤，上卦为坎，坤为地，坎为水，像地上有水，这是比卦的卦象。先王观此卦象，取法于水附大地，地纳江河之象，封建万国，亲近诸侯。
综合运：早年费尽心力而无所成,遭受很多意外的灾害与打击,幸能逃过灾难,中年后事业有成,名利可得,切勿好高骛远企图从事超过自己能力、财力的事业而劳命伤财。
日常运：财运早年困苦,中年财利可得,但有因判断错误而失败之灵意,应谨慎注意。
事业运：业:早年辛勤劳苦而收获少,有志难伸之象,六亲又无助,靠孤军奋斗,中年后有成功机会。
社交运：交:外缘及人际关系尚可,天性喜助他人,但内心孤高苦闷,容易被卷入朋友的是非中,而遭受损失。
