教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
材 本义指木材，木料，引申为资料，有才能的人等含义。用作人名意指有能干、博学、出类拔萃之义；
音律：名字教材音律为去声 阳平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 23%的网友认为教材为女孩名字， 77%的网友认为教材为男孩名字。
出自宋代黄敏求的《初秋白云道院》：桧柏株樟竹与松，四山互长翠阴浓。逼教秋暑无来路，输与山僧坐晚钟。
出自舒邦佐的《闻杜鹃》：众禽栖息不闻声，独向三更月里鸣。终日劝归归未肯，故教枕上听分明。
出自宋代金朋说的《闵子骞》：名称大孝世之难，袄絮芦花岂耐寒。宁使一身甘冻死，肯教三子受衣单。
出自宋代林同的《贤者之孝二百四十首·阙党子弟》：既渐夫子教，罔有不分均。何复间多取，齐言彼有亲。
出自宋代戴炳的《喜小儿学步》：对周尚有六十日，举足已能三五移。世路只今巇险甚，须教步步著平夷。
出自唐代赵彦昭的《奉和元日赐群臣柏叶应》：器乏雕梁器，材非构厦材。但将千岁叶，常奉万年杯。
出自宋代周必大的《再赋羊羔酒》：日日茅柴帚扫愁，膻荤暂逐富儿游。山中万足天美禄，賸作酒材供拍浮。
出自宋代林用中的《枯木》：数年抱叶不萌芽，终岁淹淹绝藓花。廊庙大材工舍用，何须把节向人夸。
出自宋代曾协的《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为》：公材如武库，剑槊方森森。亦复擅风流，坐继正始音。
出自宋代王称的《长沙怀古》：孤城独上思徘徊，何似人间苦弃材。寂寞湘南烟雨里，贾生还吊屈生来。
观卦：祭祀时灌酒降神而不献人牲，因为用作祭祀的俘虏的头部肿了，不能用作祭品。《象辞》说：本卦上卦为巽为风，下卦为坤为地，风行大地吹拂万物，这是观的卦象。先王观此卦象取法于周流八方的风，从而巡视邦国，观察民情，推行教化。
综合运：以个人的聪明才智和毅力,可克服难关,成功一时,财利可得,但内里隐藏变化的灵意,恐有受人拖累,或意外之灾而失去生命或财产者有之。
日常运：财运有一时的财运,名利双收,但不稳定,慎防意外失败,有胜败一瞬间之预兆。
事业运：业:事业运相当不错,凭毅力可闯出一番成就,但仍不可太大意,否则会遭到失败的打击。
社交运：交:性情孤高而苦闷,外表乐观,内心空虚操劳,好吹嘘言,容易卷入朋友是非中。
