仪 指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义；
课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
音律：名字仪课音律为阳平 去声组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 15%的网友认为仪课为女孩名字， 85%的网友认为仪课为男孩名字。
出自明代王世贞的《穆天子谣》：予洽东夏，偕化人居。岂无群后，唯子是仪。执袪而腾，不以胫驰。
出自清代黄遵宪的《日本杂事诗 其一二○》：狗吠声腾马足驰，狩衣草屦古威仪。锦旗日曜红轮影，来看公侯习犬追。
出自张伯端的《绝句六十四首 其三十七》：卦中设象本仪形，得象忘言意自明。后世迷徒惟泥象，却行卦气望飞升。
出自明代张宁的《为盛用章郎中题红梅墨竹 其二》：玉箫声断綵云移，翠翟飘风欲下迟。记得掖垣东畔立，碧梧红日看来仪。
出自范景文的《金陵》：莫比风流六代时，周官礼乐汉威仪。前朝离黍今丰芑，不作金陵吊古诗。
出自明代王世贞的《送潘溧阳征复应朝便道省觐御史大夫公 其一》：尚书尺一问潘郎，可是河阳让溧阳。河阳种花千万树，溧阳祗晓课农桑。
出自明代边贡的《送潘伯振守汉中三首 其二》：白马河边春日晴，黄牛山下百花明。家家耒耜居民出，太守来时亲课耕。
出自宋代释居简的《过周骧甫勉其教子 其二》：勤俭工夫自足娱，又将馀暇课儿书。盍先撙节储脩脯，莫放春风冷帐虚。
出自宋代裘万顷的《松斋秋咏吹黄存之韵七首》：闲中无辱亦无荣，案上图书有课程。静对秋花香默默，晚风休送乱蝉鸣。
出自宋代吴可的《春晚》：门外绿杨啼乳鸦，弄黄梅子压枝斜。残书读罢无功课，绕径来寻未落花。
蹇卦：筮遇此卦，利西南行，不利东北行。利见贵族王公，获吉祥之兆。《象辞》说：上卦为坎，坎为水；下卦为艮，艮为山，山石磷峋，水流曲折，是蹇卦的卦象。君子观此卦象，悟行道之不易，从而反求诸己，修养德行。
综合运：虽有聪明才智及坚强的意志,有创业及突破艰难之才华与魄力,大致事业可成,名利可得,唯财源不断而陷入困境,抑郁不得发展,有处伤之兆。天运属火时,中年前后逢灾、失败。
日常运： 财运不佳,只能求稳定性收入,切勿盲目投资而损失财力,导致身败名裂。
事业运：若不好高骛远,小成就是没有问题的,但理想过高会呈现多败不安的现象。
社交运：人缘不错,但性急而口齿伶俐,常在不知不觉中刺伤别人而引起反感,人际关系稍欠圆满。
