频 重复，屡次，连次；危急，紧急。用作人名意指坚持、坚定、坚持到底之义；
师 老师，导师。指“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义；
音律：名字频师音律为阳平 阴平组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 21%的网友认为频师为女孩名字， 79%的网友认为频师为男孩名字。
出自宋代林逋的《李翰林寄松扇及诗乃答之》：编松为箑寄山中，兼得紫微诗一通。入手凉生殊自慰，耳频长听隐居风。
出自明代多炡的《送梁传之从襄阳将母南还》：夫人城外汉江平，逐子南回五两轻。路出鄢邙频雨雪，头槎鱼贱笋初生。
出自清代李英的《纪兴二首 其一》：每日频开，竹径清修，独爱谈玄。交游方外，骚雅都是，诗禅酒禅。
出自胡俨的《卜筑新成胡学士以诗见寄就韵奉答三首 其三》：百尺高槐连禁苑，绝胜花竹卜郊居。樽前兴到频题句，客里官闲儗著书。
出自宋代周麟之的《太庙乐章·皇后阁五首》：银钩惯学君王帖，宝轸频听淑女琴。更与六宫循节俭，钗头不缀辟寒金。
出自孙觌的《送智海上人二首 其一》：大师兴趣在江湖，拄杖扶行稳当车。苦要诗翁谈生活，穿云涉水到西徐。
出自宋代释子淳的《和章阳叔见寄二首》：师旷离娄不我徒，照然罔象得玄珠。心萌口拟成途辙，底事圆明异有无。
出自宋代李石的《扇子诗》：师资为学之规，朋友为学之劝。说与润屋千金，何似传家万卷。
出自宋代释月涧的《偈颂一百零三首 其三十九》：等闲拈起一茎草，贵如泥土贱如金。活能死兮死能活，那个师僧病最深。
出自清代朱景英的《为尹拜石题芦塘舣棹图 其二》：侬船镇日傍渔矶，倚桨红襟见亦稀。底怪钱塘戴文进，燕支渲染钓师衣。
归妹卦：筮遇此爻，出征凶险。无所利。《象辞》说：归妹之卦，下卦为兑，兑为泽；上卦为震，震为雷。可见泽上雷鸣，雷鸣水动，用以喻男女心动相爱而成眷属。这是归妹卦的卦象。君子观此卦象，从而在长期的婚姻生活中，体察到婚姻的成功与失败。
综合运：会有一时的成功,惟恐太大意、任性或被拖累而遭失败,因为基础运不稳,处事要多加慎重,步步为守,才能成功。虽有财运,慎防意外病痛或灾危。
日常运：时有时无,财源不稳,慎防因判断错误而陷入失败。
事业运：早年辛勤劳苦而收获少,中年后可一展抱负,须防再陷入困境。
社交运：人缘好,社交能力也不错,但交友不广。兄弟姊妹易产生误会。
