校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
次 第二；质量、品质；等第、顺序；中间；旅行所居止之处所。用作人名意指瞩目、杰出、出色之义；
音律：名字校次音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为校次为女孩名字， 76%的网友认为校次为男孩名字。
出自唐代白居易的《秋雨中赠元九》：不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。
出自明代袁华的《草堂清集 其二》：绣被熏笼护暖云，酒痕曾上缭绫纹。秋风草阁梧桐雨，清坐张镫校玉文。
出自宋代赵蕃的《简周文显借王有道集二首 其一》：乡人不识王有道，抔土空传唐校书。闻道遗诗尚多有，典型不似晚唐馀。
出自文彦博的《蒙惠咸阳水梨极佳快陶隐居谓梨为快果太原凤》：凤栖佳果玉浆寒，马乳龙须味一般。未敢便教充钉坐，更将冰蜜校量看。
出自宋代王阮的《试院二首 其一》：老催人去乐沧浪，十幅轻帆便可张。尚有选材王事在，夜深来此校文章。
出自宋代释了元的《游藏春坞用坡韵复题其后》：门掩青春春自饶，未容取次老僧敲。输他蜂蝶无情物，相逐偷香过柳梢。
出自明代王世贞的《汤生装潢为国朝第一手博雅多识尤妙赏鉴家其》：钟王顾陆几千年，赖汝风神次第传。落魄此生看莫笑，一身还是米家船。
出自宋代李弥逊的《次韵王才少师杂花五首》：酒染凝腊密染香，一枝聊发次公狂。小楼准拟来仟驭，明日红云绕树芳。
出自唐代李质的《艮岳百咏 书馆》：莲烛词臣在外庭，青钱学士已登瀛。回廊屈曲随岩阜，挟策何妨取次行。
出自清代管棆的《章门送友 其二》：霜落寒江次第痕，天空黄叶满江村。西风归雁征人远，夜送轻帆过白门。
蒙卦：通泰。不是我有求于幼稚愚昧的人，而是幼稚愚昧的人有求于我。第一次占筮，神灵告诉了他。轻慢不敬的再三占筮，轻慢不敬的占筮，神灵就不会告诉他。但还是吉利的卜问。《象辞》说：上卦为艮，象征山；下卦为坎，象征泉。山下有泉，泉水喷涌而出，这是蒙卦的卦象。君子观此卦象，取法于一往无前的山泉，从而以果敢坚毅的行动来培养自身的品德。
综合运：一行命运变化无穷,很难有稳定生活,幸亏能忍耐努力,往外发展,离开家乡会有成功的机会,应注意不可误入歧途。慎防外伤或杀伤之情事。
日常运：劳苦之财可得,应多节俭为要。天运五行属水时,可达小康至中富程度。
事业运：如靠劳力得财的生意或薪水阶级较为适合,千万不可从事投机性的行业,以免劳命伤财。
社交运：性格较直率,交际能力平凡,对长上或上司有不服心,造成情绪上的不稳定。
