课 本义考核，现指学校里教学的科目。用作人名意指认真、好学、楷模之义；
第 指次第，次序；封建社会官僚贵族的大宅子。用作人名意指顶级、富裕、升迁之义；
音律：名字课第音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 18%的网友认为课第为女孩名字， 82%的网友认为课第为男孩名字。
出自明代周瑛的《题镇远何贰守东岩四咏用林见素韵 其一 南》：鸡鸣桑树深，犬卧苔花湿。何处课春耕，独倚斜阳立。
出自王质的《用前韵谢元章惠茶二首 其二》：白日腾腾睡醉乡，尘丝撩乱罥巾箱。从令易趁翻书课，满眼精神下五行。
出自宋代杨公远的《中秋》：秋气平分雨乍晴，残云敛尽楚天清。野人不趁□花课，赢得今宵看月明
出自宋代彭龟年的《劝输租》：佃氓输课稍逡巡，排日呼来不厌频。认取私家催米意，莫憎门外督租人。
出自清代徐庭翼的《偶成》：省得炎窗暑课馀，寻凉林下步徐徐。一群鸟集黄梿树，又向先生来背书。
出自明代王希文的《红梅二首 其二》：庾岭南来第一花，香凝玄露影横斜。吟边冷看寒梢月，疑是东风醉紫霞。
出自宋代邹浩的《种荔枝》：高堂怀核谩栽培，一一红根破绿苔。携入乡邦吾第一，风流知自岭南来。
出自宋代释文准的《十二时颂》：禺中已，龙象须观第一义。若向其中觅是非，见解何曾有李二。
出自宋代葛闳的《送神》：丹霞缥缈海三峰，归去琼台第几重。仙骥一声风驭远，月明清露滴金松。
出自宋代徐钧的《萧何》：相国人夸佐沛公，收图运饷守关中。不知用蜀为根本，此是兴王第一功。
坤卦：大吉大利。占问雌马得到吉兆。君子前去旅行，先迷失路途，后来找到主人，吉利。西南行获得财物，东北行丧失财物。占问定居，得到吉兆。《象辞》说：大地的形势平铺舒展，顺承天道。君子观此卦象，取法于地，以深厚的德行来承担重大的责任。
综合运：运限大致良好,但只能小成功,性情过急容易误事,交际较差,应从事人际关系较单纯的工作,减少精神负担,中年以后财运慢慢减弱。
日常运：虽有财运但不丰,注意受亲友之拖累。
事业运：事业运平凡,在稳定中求发展,一生运徒尚称如意,中年后防意外失败。
社交运：待人诚恳,乐于解决别人的困难,想;培养人际关系但常为他人所累。
