育 生养，养活，抚养，教育；教导，训练。用作人名意博学、修养、乐于助人；
校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
音律：名字育校音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：上下结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 22%的网友认为育校为女孩名字， 78%的网友认为育校为男孩名字。
出自宋代崔敦诗的《淳熙六年春帖子词·皇帝合六首》：千门晓日山河丽，万国春风草木香。造化无私随发育，圣明天子是东皇。
出自宋代释大观的《偈颂五十一首 其四十四》：慈深愿广育圣明，首出万国之仪刑。寿崇功德无能名，妙高山色青又青。
出自胡俨的《曾氏八咏为子棨侍讲赋 其七 武城弦歌》：当年精舍蔼弦歌，乐育菁莪雨露多。共说故家文献在，金鸡声里又登科。
出自明代杨荣的《恭和御制竹石图诗》：植物纷纷著两间，云根新长碧琅玕。圣恩发育同天地，愿秉坚刚独耐寒。
出自宋代韩琦的《阅古堂八咏 其八 芭蕉》：边俗稀曾识此科，南方地暖北寒多。孤芳莫念违天性，无奈深恩爱育何。
出自宋代姜特立的《和张倅湖上十绝》：曾访高人旧隐居，诗情平澹宦情疎。缇屏今日虽泥轼，芸阁它时合校书。
出自宋代秦观的《吕与叔挽章四首 其四》：风流云散了无馀，天禄空存旧直庐。小吏独来开锁钥，案头尘满校残书。
出自宋代周紫芝的《再酬艾主管袁司理二首 其二》：两公才力可争雄，翰墨频收战胜功。笑我穷年辨乌舄，却将人事校鸡虫。
出自明代蒲庵禅师的《寄神乐观邓仲修仙官（六首）》：醮罢星辰校绿章，虚坛夜夜降祠光。白鸾骑得朝天去，手把芙蓉侍紫皇。
出自郑元祐的《刘功父汉川亭》：玉峰深隐汉川君，安稳书巢卧白云。天禄校书儿辈在，青山留为客书裙。
既济卦：亨通。这是小见吉利的贞卜。起初吉利，最后将发生变故。《象辞》说：本卦上卦为坎，坎为水；下卦为离，离为火。水上火下，水浇火熄，是既济之卦的卦象。君子观此卦象，从而有备于无患之时，防范于未然之际。
综合运：青少年运不佳,中年或许有一时的成功,可惜因顽强的个性或好充面子而遭受损失,最后有陷于失败的灵意。慎防意外灾厄,天运五行属土时有早亡之兆。
日常运：财运不佳,应未雨绸缪,多节俭为要,以免常为财务而困扰。
事业运：这种配置对事业的重重考验很多,要求稳定绝非易事,忍耐可减忧。
社交运：人缘不错但社交不佳,常为强辩而得罪人,与人相处颇多不适应之感,容易卷入朋友是非。
