校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
音律：名字解校音律为上声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 22%的网友认为解校为女孩名字， 78%的网友认为解校为男孩名字。
出自明代何维柏的《去妇叹赠三溪包公 其一》：少小崇姆仪，不解学蛾眉。自知粗拙性，效颦欲何为。
出自宋代度正的《兼考遂宁补试锁宿在学戏题一绝》：壮士缚鸡聊尔耳，小儿相鼎竟何如。眼前万事不堪说，惟有秋风解得渠。
出自胡寅的《和叔夏十绝一宿云峰寺二到韩公庄三饭草衣岩》：谑浪澜翻间底诃，绝胜歌贯舞婆娑。解颐为听谈诗妙，脱腕空传草檄多。
出自明代徐庸的《□为陈训道立之作》：碧叶参差引蔓长，秋风子熟满园香。味甘能解行人渴，欲试金刀放玉浆。
出自明代郑真的《题广信府李经历仲谋所藏画 其五 把菊图》：解印归来事已非，秋深霜菊锦成围。秫田两顷都为酒，林下何须候白衣。
出自清代张景祁的《台疆杂感》：劫夺残阳事可哀，军储百万委蒿莱。摸金校尉知多少，不斩楼兰一级来。
出自宋代韩驹的《咸平生日 其一》：昔年亲擢校书郎，夜梦苍龙绕屋梁。异时那知今日应，六龙深驻载赓堂。
出自宋代黄公度的《挽方宋贤四绝》：少年挟策上皇都，晚岁论功向石渠。犹忆微才在天禄，铅丹曾为校遗书。
出自清代童玮的《校书》：书校宵分点勘频，看朱成碧认难真。月明窗外秋声急，凉信先谙是瘦人。
出自明代倪谦的《贡院撤棘黄学士以诗见遗步韵以复 其二》：考校新增八子同，三千文卷集窗栊。五经搜阅分诗礼，兼判春秋十二公。
剥卦：有所往则不利。《象辞》说：本卦上卦为艮为山，下卦为坤为地，山在地上，风雨剥蚀，这是剥卦的卦象。君子观此卦象，以山石剥落，岩角崩塌为戒，从而厚结民心，使人民安居乐业。
综合运：这是一种较平凡的配置,若努力向上且忍耐力强,可得正比率的发展,但大成功的机会不多,易生身心过劳,是辛勤得财类型。天运五行属水之人,事业顺利,财源甚丰。
日常运：财运劳碌之财,如能节俭,积少成多,仍可小富。
事业运：业:属于一种稳定性收入的行业,如薪水阶级、农牧业,成本不大的生意均很适合,也能顺利。
社交运：交:性格较直率,有话直话,少言而多行,外缘及社交能力均不错。
