今 意指现在，即将，立刻，马上。用作人名意指稳操胜券、稳扎稳打、胸有成竹之义；
教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
音律：名字今教音律为阴平 去声组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：上下结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 22%的网友认为今教为女孩名字， 78%的网友认为今教为男孩名字。
出自汪广洋的《山行三首 其二》：米家图画不易得，今日见山如见之。偶上层峦纵游目，不知驻马已多时。
出自宋代释德光的《举船子和尚覆船入水而逝颂》：蓦口一桡全杀活，点头三下鼻辽天。至今千古风流在，谁道华亭覆却船。
出自宋代释文礼的《颂古五十三首》：散席迢迢到海涯，点头桡下丧全机。父南子北今何在，月冷渔歌落钓矶。
出自明代柳如是的《寒食雨夜十绝句 其二》：红绡蛱雾事茫茫，不信今宵凤吹长。留得春风自憔悴，伤心人起异垂杨。
出自明代王跂的《绝句六首》：久许来还赊酒债，只言去索作碑钱。自今有物时相抵，已度桥门作钓船。
出自宋代杨万里的《初夏即事十二解 其四》：从教节序暗相催，历日尘生懒看来。却是石榴知立夏，年年此日一花开。
出自清代安魁的《为啸石二兄得馆寄呈六绝 其二》：瓣香一点祝南丰，到处人情量亦同。莫管东风留与去，肯教金铎振南中。
出自宋代王柏的《拜明招二先生墓有感》：多少门人迹已空，后生久矣失遗风。圣贤立教无今古，时有污隆道不穷。
出自宋代潘阆的《与道士冯德之话别》：一宿山房话别离，殷勤劝我酒盈卮。更教弟子横琴送，弹彻悲风尽泪垂。
出自明代吴琏的《漫笔》：卢橘花开二月天，春风怀抱自年年。客来问字不暇答，且教官童学种田。
恒卦：通达，没有过失，吉利的卜问。有所往则有利。《象辞》说：本卦上卦为震，震为雷，下卦为巽，巽为风，风雷荡涤，宇宙常新，这是恒卦的卦象。君子观此卦象，从而立于正道，坚守不易。
综合运：精神多苦闷,困难重重之象,六亲难靠,靠自力更生,能克服艰难而成功者有之,又有外伤、多病之兆,大都中年前劳碌不安。天运五行属木之人,中年后能够成功发展。
日常运：财运早期财运不佳,中年后财利可得,大都误打误中而得财。
事业运：业:如摒弃依赖之心,早做自力谋生打算,任何艰难挫折当做一种大考验,培养耐力自能成功。
社交运：交:人缘社交均不错,心情时好时坏不稳定,往外发展,成功较快。
