联 一般指结合，连结，如珠联璧合，引申为聚集力强，有丰富的经验。用作人名意指耳听八方、能辨是非、雄才大略、手到擒来之义；
校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
音律：名字联校音律为阳平 去声组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 15%的网友认为联校为女孩名字， 85%的网友认为联校为男孩名字。
出自明代曹义的《送时阴阳大正归仪真 其二》：青囊妙术得家传，簪绂蝉联几百年。此日考成膺□□，□□□□□□□。
出自宋代朱熹的《次二友石井之作三首 其二》：联骑君登泉上亭，黄尘双眼想增明。篮舆独向溪南路，惆怅不成同队行。
出自明代朱朴的《渔笛图》：晚峰隔树留残照，秋水连天映落霞。长笛数声人不见，一行联雁起平沙。
出自元代张昱的《辇下曲一百二首》：当年大驾幸滦京，象背前驮幄殿行。国老手炉先引导，白头联骑出都城。
出自南北朝王融的《拟古诗二首 其二》：镜台今何在，寸身正相随。何当碎联玉，云上璧已亏。
出自宋代杨万里的《旱後喜雨四首》：检校西畴首忍回，雨佳小恨较迟来。抄云浙玊何曾梦，只拟禾孙作栈粥。
出自明代徐渭的《校沈青霞先生集醉中作此》：曩昔曾蒙国士待，今朝羍校先生文。纵令潦到扶红袖，不觉悲歌崩白云。
出自宋代黄裳的《方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其三》：来处缘应异，归时寿已稀。校雠孙继子，无限是春晖。
出自宋代周紫芝的《再酬艾主管袁司理二首 其二》：两公才力可争雄，翰墨频收战胜功。笑我穷年辨乌舄，却将人事校鸡虫。
出自明代张穆的《罗浮杂咏 其四》：夜凉山雨佳，然灯校仙箓。云晴溪气香，窗外胡桃熟。
小畜卦：吉利。在西郊一带浓云密布，但雨没有下来。《象辞》说：上卦为巽，巽为风；下卦为乾，乾为天，和风拂地，草木低昂，勃勃滋生，这是小畜的卦象。君子观此卦象，取法催发万物的和风，自励风范，推行德教。
综合运：或许有一时成功之配置,但主观意识达强,容易一意孤行而遭受失败的打击,多劳而少得,心情多苦闷,容易碰到突然而来的挫折,留下痛苦的回忆。
日常运：财运不佳,宜预防被拖累或意外损失,并应避免浪费以保晚年。
事业运：如有一时的成功应该满足,宜退守为安,若好高骛远,只有徒增损失与苦闷。
社交运：为人主观而好胜,爱幻想而不重实际,不善交际,易受亲友误解,应改进。
