称 称赞、赞扬；符合，相当，适合，举荐。用作人名意指出色、才貌双全、美名之义；
教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
音律：名字称教音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为称教为女孩名字， 76%的网友认为称教为男孩名字。
出自宋代释克勤的《偈三首 其二》：本来无形段，那复有唇觜。特地广称扬，替他说道理。
出自宋代林同的《贤者之孝二百四十首 其一二四 李昙》：养亲还乐道，不仕至终身。海内称高士，非专乡里人。
出自宋代柴望的《云梦》：纪生尚可称皇帝，韩信何妨作假王。今日伪游真是伪，只因一蹑误高皇。
出自宋代华镇的《陈大夫宅》：邻里相欢起美谈，通衢高柳碧鬖鬖。至今风俗称虞芮，目击岐周始自惭。
出自宋代史铸的《胜金黄》：篱下秋深花正敷，煌煌金彩照吾庐。维扬贡品虽称贵，颜色看来反不如。
出自孙传庭的《赠相者 其一》：谁将姑布动公卿，洛下原来旧有声。一领青衣双碧眼，教人到处说髯生。
出自明代高启的《读史十首 王猛》：军门被褐异隆中，抱策归秦竟事戎。犹喜遗言真有识，不教胡马向江东。
出自孙原湘的《牡丹下宴集 其二》：斜背花枝坐绿纱，恐花羞见面如霞。反教夺尽花颜色，人对花来不看花。
出自宋代宋白的《宫词》：骠国朝天进乐时，宫商依约似龟兹。教坊风便伶官俊，全曲偷将并不知。
出自宋代家铉翁的《赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵》：异教何知平与倾，彼倾却是我之平。饶渠亲识瞿昙面，未必曾逢太白星。
困卦：通泰。卜问王公贵族之事吉利，没有灾难。筮遇此爻，有罪之人无法申辩清楚。《象辞》说：本卦上卦为兑，兑为泽；下卦为坎，坎为水，水渗泽底，泽中干涸，是困卦的卦象。君子观此卦象，以处境艰难自励，穷且益坚，舍身捐命，以行其夙志。
综合运：凭藉着志气和努力,应该可以成就,但因青少年运不佳,必须经过许多的困苦和考验之后才有成功的机会,防意外灾厄或损失。
日常运：财运尚佳,但要注意意外拖累或损失,天运五行属水时,中年后陷入失败的命运。
事业运：如为薪水阶级或从事较稳定性收入的行业最适合,投机性生意恐怕会劳命伤财。
社交运：为人正直喜欢助人,给人好印象,可向外发展,必能在社会上有所作为。
