称 称赞、赞扬;符合,相当,适合,举荐。用作人名意指出色、才貌双全、美名之义;
教 意为指导、训诲;宗教;教育、教材;把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义;
音律:名字称教音律为去声 去声组合,略显平直呆板,缺乏动态感,在名字音律搭配中表现一般,可适合用于人名音律。
结构:左右结构、左右结构搭配,字型优美,利于书写,脚踏实地,积极向上。
性别: 24%的网友认为称教为女孩名字, 76%的网友认为称教为男孩名字。
出自宋代释克勤的《偈三首 其二》:本来无形段,那复有唇觜。特地广称扬,替他说道理。
出自宋代林同的《贤者之孝二百四十首 其一二四 李昙》:养亲还乐道,不仕至终身。海内称高士,非专乡里人。
出自宋代柴望的《云梦》:纪生尚可称皇帝,韩信何妨作假王。今日伪游真是伪,只因一蹑误高皇。
出自宋代华镇的《陈大夫宅》:邻里相欢起美谈,通衢高柳碧鬖鬖。至今风俗称虞芮,目击岐周始自惭。
出自宋代史铸的《胜金黄》:篱下秋深花正敷,煌煌金彩照吾庐。维扬贡品虽称贵,颜色看来反不如。
出自孙传庭的《赠相者 其一》:谁将姑布动公卿,洛下原来旧有声。一领青衣双碧眼,教人到处说髯生。
出自明代高启的《读史十首 王猛》:军门被褐异隆中,抱策归秦竟事戎。犹喜遗言真有识,不教胡马向江东。
出自孙原湘的《牡丹下宴集 其二》:斜背花枝坐绿纱,恐花羞见面如霞。反教夺尽花颜色,人对花来不看花。
出自宋代宋白的《宫词》:骠国朝天进乐时,宫商依约似龟兹。教坊风便伶官俊,全曲偷将并不知。
出自宋代家铉翁的《赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵》:异教何知平与倾,彼倾却是我之平。饶渠亲识瞿昙面,未必曾逢太白星。
困卦:通泰。卜问王公贵族之事吉利,没有灾难。筮遇此爻,有罪之人无法申辩清楚。《象辞》说:本卦上卦为兑,兑为泽;下卦为坎,坎为水,水渗泽底,泽中干涸,是困卦的卦象。君子观此卦象,以处境艰难自励,穷且益坚,舍身捐命,以行其夙志。
综合运:凭藉着志气和努力,应该可以成就,但因青少年运不佳,必须经过许多的困苦和考验之后才有成功的机会,防意外灾厄或损失。
日常运:财运尚佳,但要注意意外拖累或损失,天运五行属水时,中年后陷入失败的命运。
事业运:如为薪水阶级或从事较稳定性收入的行业最适合,投机性生意恐怕会劳命伤财。
社交运:为人正直喜欢助人,给人好印象,可向外发展,必能在社会上有所作为。