校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
谨 慎重、小心；郑重、恭敬，严守、谨守。用作人名意指小心翼翼、礼貌、认真之义；
音律：名字校谨音律为去声 上声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 15%的网友认为校谨为女孩名字， 85%的网友认为校谨为男孩名字。
出自宋代贺铸的《怀寄寇元弼王文举十首之八招元弼》：暑雨茅柴熟，秋风淮白肥。留连阮校尉，何日跨驴归。
出自宋代姜特立的《白髭》：检校精神白向衰，羲和促辔过如飞。白髭可是长无赖，换我红颜不放归。
出自宋褧的《江上棹歌五首》：日南使人朝贡来，东观校书远送回。长江无波风伯喜，不须铜钲苦相催。
出自宋代赵佶的《宫词 其五十三》：朝班翼翼布鸳行，三卫森严殿砌旁。遴选亲勋先许进，校员多是补中郎。
出自明代李云龙的《都督王公阅兵海上歌 其六》：金戈指日日华生，玉弩临江江水平。横海楼船得似此，汉家何处校昆明。
出自明代黄省曾的《吕城逢皇木二首 其一》：雪陇涓涓添水涨，风旗旆旆谨王共。眼看碧岸千牌木，未觉深岩万仞松。
出自明代陶宗仪的《慈云十咏 其三 》：一定千年与世忘，当时起塔谨安藏。如今试启云龛钥，爪发还应几许长。
出自宋代薛道光的《还丹复命篇 其七》：阴里十三言有象，阳中六七觅无踪。抽添运用须防谨，认取根源祖与宗。
出自宋代陈淳的《閒居杂咏三十二首·谨思》：论学取诸友，举隅发之师。欲自得其传，要在谨厥思。
出自清代夏孙桐的《题重摹憩园图四首》：图中嘉树即甘棠，手泽几同数典忘。谨向麟经援旧例，汶田归我纪应详。
归妹卦：筮遇此爻，出征凶险。无所利。《象辞》说：归妹之卦，下卦为兑，兑为泽；上卦为震，震为雷。可见泽上雷鸣，雷鸣水动，用以喻男女心动相爱而成眷属。这是归妹卦的卦象。君子观此卦象，从而在长期的婚姻生活中，体察到婚姻的成功与失败。
综合运：或许有一时的成功,但不实际,有超过自已的能力或财力的企图,易陷于意外挫折与灾难之象。以致劳苦而无所成,受人拖累或事业多变化的灵意。
日常运：财运不佳,应多节俭并避免意外损失,持盈保泰,未雨绸缪可减少痛苦。
事业运：如能按部就班步步为营,可以一展自己的抱负,做事若不量力而为,会劳而无功增加苦闷。
社交运：人缘及交际能力不错,有桃花运的倾向,婚后常因应酬太多导致夫妻发生冲突。
