校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
蒲 1、指姓氏；2、多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义；
音律：名字校蒲音律为去声 阳平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 17%的网友认为校蒲为女孩名字， 83%的网友认为校蒲为男孩名字。
出自明代王立道的《王母歌 其五》：昨夜重游汗漫归，依然戴胜发如丝。三千年一校仙籍，回指彭聃是小儿。
出自明代邵宝的《赠董道卿三绝 其二》：校书几度入庐峰，题遍云泉石畔松。高座只今尘满壁，梦中犹忆讲时钟。
出自唐代王翰的《村居感事三首 其一》：共待优人是贵人，满村箫鼓沸秋云。夜来乡校追呼急，总道儿童不好文。
出自宋代洪咨夔的《清明二绝》：风将好梦到兰亭，惊觉虚檐九子铃。老眼醒来地着处，倚楼检校树头青。
出自明代郑学醇的《后汉书十五首 其十 马融》：东观重校图书日，西第初成献颂时。总为浮荣移素节，岂应吾道在逶迤。
出自王安中的《立春 其二》：冰雪涔涔梅未芳，欲羞兰蕙召东皇。蒲萄定自有春色，莫酌凉州孟伯郎。
出自郑清之的《香山猫食粥》：梵宫新遣两貍奴，晨粥饥餐食肉如。料得伊蒲三昧熟，未知绕膝诉无鱼。
出自陈造的《寄广教主僧二首》：麦绾银丝稻荐珠，春窗曾是饭伊蒲。明朝再蜡登山屐，更肯开单共饱无。
出自王安中的《汪廷俊以诗送蒲笋次韵答三首 其三》：少陵惆怅渚蒲纤，赤米何妨对白盐。枯槁自怜还自许，长斋犹有舌根甜。
出自清代纪昀的《乌鲁木齐杂诗之物产 其四》：红笠乌衫担侧挑，苹婆杏子绿蒲桃。谁知只重中原味，榛栗楂梨价最高。
需卦：抓到俘虏。大吉大利，吉利的卜问。有利于涉水渡河。 《象辞》说：需的上卦为坎，表示云；下卦为乾，表示天。云浮聚于天上，待时降雨是需卦的卦象。君子观此卦象，可以宴饮安乐，待时而动。 北宋易学家邵雍解 坎陷当前，遇阻不进；大器晚成，收成在后。得此卦者，时机尚未成熟，需要耐心等待，急进反会见凶。《断易天机》解 需卦坎上乾下，为坤宫游魂卦。需为踌躇、期待，虽然刚强，但前面有险阻，应当等待，涉大川则利。
综合运：可得长辈的惠助,得意外发展,早期成功之兆,稍有依赖心之嫌,宜培养自立创业能力,免得陷入困境时而束手无策。天运五行属土时,中年后陷入失败的困境。
日常运：贵人明显,财运尚称如意,天运五行属水时,定为天下一富翁。
事业运：受到贵人或和长上的帮助与提拔,成功运来得早,事业运顺利。
社交运：为人慈祥、有原则,行事稳重可靠,甚得人心,社交能力和外缘具佳,但有受亲友拖累而损才之象。
