校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
蒜 一种多年生草本植物。有大蒜、小蒜两种。
音律：名字校蒜音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 22%的网友认为校蒜为女孩名字， 78%的网友认为校蒜为男孩名字。
出自明代邵宝的《赠董道卿三绝 其二》：校书几度入庐峰，题遍云泉石畔松。高座只今尘满壁，梦中犹忆讲时钟。
出自宋代曾丰的《回雁峰》：每向画图诗集看，祝融如孔雁如颜。雁峰今幸一相识，实校于名大似悭。
出自明代徐渭的《杂品》：鱼蟹瓜蔬笋豆香，溪藤一斗小方方。校量总是寒风味，除却江南无此乡。
出自明代欧大任的《过巩华城二首 其二》：胡马鸳鸯赭白肥，射生年少半绯衣。城边尘暗长杨路，玉勒秋田校猎归。
出自清代童玮的《校书》：书校宵分点勘频，看朱成碧认难真。月明窗外秋声急，凉信先谙是瘦人。
出自清代弘历的《题邹一桂画四首 其四 蜡梅水仙》：春前腊后传消息，雅蒜天葱结友于。讶是维摩霏雨室，色香虽异净无殊。
出自宋代阮阅的《寄徐季秉》：小窗杯酒恨匆匆，别后谁来旅梦中。寒食东风归去后，寻盟须过蒜山东。
出自宋代陈藻的《红泉明日还福清作》：独坐无聊日已西，忽经蒜岭过渔溪。一枝何处空归去，却整行装羡鸟栖。
出自清代吴绮的《友人纳姬，戏为催妆，姬汪姓，南人也》：蛱蝶轻罗押蒜金，灯前小立倚瑶琴。桃花潭水儿家住，只问郎情深不深。
出自清代朱景英的《东瀛杂诗 其三》：番梨番蒜摘盈筐，挦剥番藷一例尝。说与老饕浑莫识，垂涎不到荷兰乡。
巽卦：稍见亨通。利于出行，利于会见王公贵族。《象辞》说：本卦为巽卦相迭而成，巽为风，因而长风相随，吹拂不断，是巽卦的卦象。君子观此卦象，取法于长吹不断的风，从而不断地申明教义，反复地颁行政令，灌输纲常大义。
综合运：青少年运不佳,中年或许有一时的成功,可惜因顽强的个性或好充面子而遭受损失,最后有陷于失败的灵意。慎防意外灾厄,天运五行属土时有早亡之兆。
日常运：财运不佳,应未雨绸缪,多节俭为要,以免常为财务而困扰。
事业运：这种配置对事业的重重考验很多,要求稳定绝非易事,忍耐可减忧。
社交运：人缘不错但社交不佳,常为强辩而得罪人,与人相处颇多不适应之感,容易卷入朋友是非。
