校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
积 一般指聚集，累积，堆积，如积土成山；通“绩”，指功劳。用作人名意指德行、积累、积少成多之义；
音律：名字校积音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 21%的网友认为校积为女孩名字， 79%的网友认为校积为男孩名字。
出自宋代彭龟年的《送徐仲洪尉南安八首》：若见村中小校师，教将义理训童儿。四端五品人人有，莫道冥顽不与知。
出自金朝元好问的《论诗三十首·三十》：撼树蜉蝣自觉狂，书生技痒爱论量。老来留得诗千首，却被何人校短长？
出自宋代曾几的《校书戏成》：旧时天禄校书郎，习气薰人老未忘。可笑当窗楮生面，却成宫额半涂黄。
出自明代沈鍊的《出塞曲五首寄季彭山郡侯 其二》：征人刁斗在龙堆，校尉初传玛瑙杯。若遣官军长结束，何忧不报捷书来。
出自宋代晁说之的《闻叔易隐居被诏》：东海一生垂钓客，石渠万卷校书郎。丈人风味今如此，鹤到扬州兴更长。
出自明代文徵明的《儿子晬日口占二绝句·其二》：吾家积德亦云稠，不易生儿到岁周。印绶干戈非敢冀，百年聊欲绍箕裘。
出自宋代杨万里的《读陈蕃传》：仲举高谈亦壮哉，白头狼狈只堪哀。枉教一室尘如积，天下何曾扫得来。
出自宋代张栻的《崖边积雪取食清甚赋此》：阴崖积雪射寒光，入齿清甘得味尝。应是山神知客意，故将琼液沃诗肠。
出自明代张穆的《春柳》：十里横塘半积烟，春风何处最堪怜。长堤鸟语不知处，轻絮无声入酒船。
出自明代曹于汴的《省躬诗 其一二四》：积风风乃厚，强信终成疑。相逢才半面，便道遇钟期。
同人卦：聚众于郊外，将行大事，吉利。有利于涉水渡河，有利于君子的卜问。《象辞》说：同人之卦，上卦为乾为天为君王，下卦为离为火为臣民，上乾下离象征君王上情下达，臣民下情上达，君臣意志和同，这是同人的卦象。君子观此卦象，取法于火，明烛天地，照亮幽隐，从而去分析物类，辨明情状。
综合运：会有一时的成功,惟恐太大意、任性或被拖累而遭失败,因为基础运不稳,处事要多加慎重,步步为守,才能成功。虽有财运,慎防意外病痛或灾危。
日常运：时有时无,财源不稳,慎防因判断错误而陷入失败。
事业运：早年辛勤劳苦而收获少,中年后可一展抱负,须防再陷入困境。
社交运：人缘好,社交能力也不错,但交友不广。兄弟姊妹易产生误会。
