校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
湳 暂无。
音律：名字校湳音律为去声 上声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 22%的网友认为校湳为女孩名字， 78%的网友认为校湳为男孩名字。
出自清代金朝觐的《答朱云岑书题后》：风檐校艺日初长，燕寝凝香未底忙。且为郊行迟命驾，有怀良友写心藏。
出自宋代韩驹的《咸平生日 其一》：昔年亲擢校书郎，夜梦苍龙绕屋梁。异时那知今日应，六龙深驻载赓堂。
出自宋代周紫芝的《再酬艾主管袁司理二首 其二》：两公才力可争雄，翰墨频收战胜功。笑我穷年辨乌舄，却将人事校鸡虫。
出自元代陈颢的《五马图》：校猎归来卸锦鞍，长林丰草夕阳间。龙媒不受盐车困，尽属皇家十二闲。
出自金朝王哲的《如梦令 赠僧子哲》：口中校祖叶。德茶香点。灭与烟消，似圭峰秘诀。切言，疑当作言
恒卦：通达，没有过失，吉利的卜问。有所往则有利。《象辞》说：本卦上卦为震，震为雷，下卦为巽，巽为风，风雷荡涤，宇宙常新，这是恒卦的卦象。君子观此卦象，从而立于正道，坚守不易。
综合运：青少年时期较困苦,中年时期慢慢发展,劳心劳力奋发向上,有少许成功运,若不知足会惹来更多苦劳,而致神经衰弱,且有外伤、他伤之兆。天运五行属土时,发展性较大。
日常运：财运操劳中赚钱,财运平凡,积蓄多寡,在于节俭问题。
事业运：业:须经过千辛万苦方有成就,如从事人际关系较单纯的事业,比较容易成功。
社交运：交:为人谦虚客气,但不善交际,诚意待人而不得其门,常有受累之情事。
