校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
带 本义为带子或束衣的腰带；引申为区域，佩戴，引导等意思。用作人名意指有本领、领导、榜样之义；
音律：名字校带音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 25%的网友认为校带为女孩名字， 75%的网友认为校带为男孩名字。
出自明代袁宏道的《拟作内词 其二》：宜春苑里日初斜，三百妖童校丽华。韎韐戎衣朱鬣马，不知若个是官家。
出自宋代曾几的《家酿酒乡四首 其二》：酒泉郡郭果何在，校尉兵厨安足求。即使愁城攻得破，策勋当拜醉乡侯。
出自清代弘历的《香山即事五首 其四》：烟霏浓淡蔚林闾，恍可高斋一校书。便是前番清赏处，别来眨眼半年馀。
出自唐代张鸿的《蔡村》：炎风烈日屈足坐，冷雨凄烟缩项眠。持校帝城流血夜，此中犹是燄摩天。
出自宋代王鞏的《寄山谷》：北海未常樽有酒，冯驩何止食无鱼。黔州椀脱无蒸饼，自合官称削校书。
出自宋代毛滂的《题贵溪翠颜亭二首》：船中自带红泥灶，亭上亲煎白乳泉。唯有溪山知此意，水风吹面晚萧然。
出自明代于慎行的《子夜春歌二首》：朱景带碧楼，新风吹罗幌。谁能怀春情，不发柔弦响。
出自唐代佚名的《子夜歌四十二首 其十七》：绿揽迮题锦，双裙今复开。已许腰中带，谁共解罗衣。
出自明代许相卿的《招顾寅斋》：胸蟠万卷隐饥雷，造物从来惯忌才。何许诗穷报消息，春泥带雨一尊开。
出自明代郭辅畿的《腊月祀灶词 其四》：云马香车欲上时，寒梅数点酒三卮。东坡长吉文章在，带我新词作解颐。
豫卦：有利于封侯建国，出兵打仗。《象辞》说：本卦上卦为震，震为雷，下卦为坤，坤为地。春雷轰鸣，大地震动，催发万物，这是豫卦的卦象。先王观此卦象，取法于声满大地的雷鸣，制作音乐，歌功颂德，光荣归于上帝，光荣归于祖考。
综合运：可成功发展之配置,介境遇不安定,事业有变化之兆,经过多少劳苦,可以稳定发展成功,后运安祥吉,但大运五行都不同,与天运五行生克变化大,有成败一瞬间之灵意。
日常运：财运财来财去,中年后会渐趋稳定,晚年财运颇丰。
事业运：业:早期有一度的成就发展,但有变化的灵意,中途易陷入劳苦状态,中年后名利可得。
社交运：交:人缘很好,对异性富有魅力,待人颇诚恳,能受朋友信任,社交能力佳。
