校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
己 表示本人，克己。用作先人后己、知己、舍己为人。用作人名意指严于律己、自立自强、乐于助人之义；
音律：名字校己音律为去声 上声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、单一结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 20%的网友认为校己为女孩名字， 80%的网友认为校己为男孩名字。
出自明代袁宏道的《天宁洲逢老僧一百一岁 其三》：问年知得是辰生，甲子校君少一更。过去一般无影迹，何妨呼我作同庚。
出自宋代林迪的《东湖 其一》：门巷深深过客稀，杖藜闲坐钓鱼矶。醉来一枕华胥梦，肯校人间是与非。
出自明代陆容的《得鼎仪书口占答之》：备数郎官未合迁，校文太史亦虚传。迩来一事真堪喜，皇子龙潜已六年。
出自宋代陈淳的《横逆自广三绝》：乐天一说见轲书，岂是高谈强解渠。牛马蚊虻无足校，不须芥蔕此襟裾。
出自宋代洪咨夔的《清明二绝》：风将好梦到兰亭，惊觉虚檐九子铃。老眼醒来地着处，倚楼检校树头青。
出自宋代张耒的《题淮阴侯庙：》：云梦何须伪出游，遭谗犹得故乡侯。平生萧相真知己，何事还同女子谋。
出自宋代释印肃的《加颂蜀僧雪颂》：行人到此宜回首，此物元来处处有。除非自己肯承当，方信境缘无限丑。
出自宋代吴芾的《六月二十一日早行十六首》：为忆湖山且暂归，此心不是要追时。君恩留我非由己，寄语山灵莫勒移。
出自宋代陈淳的《隆兴书堂自警三十五首》：克己贵乎严，存心大而正。改过勿惮吝，任道尤须劲。
出自宋代陶梦桂的《感怀五首》：每忆间关离陷阱，一年剡壁一番新。虽无毫髦私於己，岂有涓埃及得人。
观卦：祭祀时灌酒降神而不献人牲，因为用作祭祀的俘虏的头部肿了，不能用作祭品。《象辞》说：本卦上卦为巽为风，下卦为坤为地，风行大地吹拂万物，这是观的卦象。先王观此卦象取法于周流八方的风，从而巡视邦国，观察民情，推行教化。
综合运：青少年时期运气不错,中年时操劳不安,应多培养人际关系,向外发展,方有成就,中年后事业困顿,有财务困难之兆。
日常运：财运虽有不佳,但勤俭之家自有余。
事业运：适合从事人际较单纯的行业,或技术方面、门市方面等小本生意。
社交运：有节俭的优点,但情绪不稳定,不善于交际。
