教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
酷 本义指酒味浓，香气浓。也指极，非常，程度深，如酷爱。
音律：名字教酷音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 21%的网友认为教酷为女孩名字， 79%的网友认为教酷为男孩名字。
出自明代程敏政的《病后二首 其二》：淡羹粗饭坐仍眠，百疾交攒废砚田。造物似教贫未已，迩来并革售文钱。
出自清代汪怡甲的《题俞省斋蟭寄轩吟草》：半作颠狂半作痴，风流怀抱孰如之。若教重点骚坛将，珍重君家笔一枝。
出自宋代陈藻的《戒买墓石人》：盗拆邻坟筑已坟，价廉石大且输君。莫教孙子无如我，自拆年时也易闻。
出自宋代易士达的《锁江亭》：锁江水下水悠悠，只锁长江不锁愁。但存一樽浇旅思，图教沉醉泛扁舟。
出自宋代黄叔达的《答宋懋宗寄夔州五十诗三首 其二》：五十清诗一段冰，持来恰得慰愁生。自张壁间行坐看，更教儿诵醉时听。
出自宋代释子益的《偈颂七十六首》：酷暑炎炎何处避，不在炉汤炉炭里。北窗一枕黑甜余，细听松风杂流水。
出自元代缪鉴的《帘马》：铮铮金铁夜交锋，酷敌秋声杀气雄。战退晓天尘不动，依然横槊待西风。
出自宋代刘应时的《梅林即事四首》：瘦减腰围尽不妨，岂堪三篾束枯肠。自怜尚有风流债，酷爱断桥流水香。
出自清代张问陶的《渭南遇雨》：买得征车日日晴，炎风酷暑送行旌。朝来一雨清人肺，卧看垂杨过渭城。
出自宋代史弥宁的《火云》：酷甚骄阳似杜周，火云焰焰雨悠悠。平畴龟兆何曾润，蒸得田夫汗转流。
鼎卦：大吉大利，亨通。 《象辞》说：本卦下卦为巽，巽为木；上卦为离，离为火。可见木上有火，以鼎烹物，这是《鼎》卦的卦象。君子观此卦象，取法于鼎足三分，正立不倚，从而持正守位，为君上所倚重，不负使命。
综合运：有才华,头脑灵敏,做事都经过仔细考虑,观察力强,信用也好,能发展成功之配置。但因数理有凶数,有家庭不幸或失败之倾向。天运五行有助者,名利可得。
日常运：如能减少意外损失,如天运五行有助于外格及总格时,中年后财源丰富。
事业运：有进取心,一生辛勤奋发,中年后可一展报复,事业有成。
社交运：外缘好,社交普通,人际关系尚称圆满。
