教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
超 本义是跃上，跳过，跃过，作为动词可解释为提拔，超过、胜过等意思，作为才华超众，超凡，超逸，超然等。用作人名意指卓尔不凡、出类拔萃、品学兼优。
音律：名字教超音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左下包围结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为教超为女孩名字， 76%的网友认为教超为男孩名字。
出自宋代苏轼的《和文与可洋川园池三十首 横湖》：贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。卷却天机云锦段，従教匹练写秋光。
出自明代伍瑞隆的《戏为友人题鸳鸯图赠女道士 其七》：相怜相伴小洲前，紫府离今不记年。曾是玉皇亲手戏，教来双作水中仙。
出自明代岳正的《漫吟三绝 其三》：忘机鸟兽可同群，名教翻将彼此分。试取古今人点检，中间几许不云云。
出自明代罗伦的《鉴湖书屋》：湖上秋光碧万寻，吾伊声里日千金。莫教平地风波起，一镜秋毫坐古今。
出自明代罗钦顺的《送三坳宗侄邦团 其二》：吾宗子弟森森在，爱尔清年颇自强。勤俭两言行到底，管教门户日辉光。
出自清代安经德的《咏芙蓉》：冰明玉论自超尘，绰约毫端见美人。羞涩群芳总摇落，秋风袅袅独传神。
出自明代王世贞的《从军行八首 其三》：朝来分隶李轻车，揖客辕门意自如。超距翘关三十万，何人领取豹韬书。
出自宋代沈遘的《七言西太乙宫致斋遣兴二首 其二》：我来西郊始三日，超然便若与世违。市朝乃在咫尺尔，况复万里沧浪归。
出自张伯端的《绝句》：饶君了悟真如性，未免抛身却入身。何似更兼修大药，顿超无漏作真人。
出自宋代龚相的《学诗 其二》：学诗浑似学参禅，语可安排意莫传。会意即超声律界，不须鍊石补青天。
复卦：通泰。出门、居处均无疾病。有钱可赚而可以无灾祸。往返途中，七日可归。有所往则有所利。《象辞》说：本卦内卦为震为雷，外卦为坤为地，天寒地冻，雷返归地中，往而有复，依时回归，这是复卦的卦象。先王观此卦象，取法于雷，在冬至之日关闭城门，不接纳商旅，君王也不巡视邦国。
综合运：创业途中难免遭到一些困难,全能一一克服而成功,常有出人意料之绝招,在令人惊异的情况下,得到名利,天运五行属木时,中年后大展鸿图。
日常运：财运经过一番苦劳,财源良好,但有成败一瞬间之灵意,应慎防。
事业运：业:凭著天赋才华和毅力,可创立一番事业,但亲友难得帮助,必须靠自力发展。
社交运：交:固执已见,容易得罪人,一意孤行而缺乏服从心,人际关系稍欠圆满。
