教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
赠 送，给予的意思，“贝”指财物，“曾”意为“重复使用的”、“二手的”。“贝”与“曾”联合起来表示“把自己用过的但仍然保有使用价值和交换价值的财物无偿送与他人”。用作人名意指无私、正直、乐于助人之义；
音律：名字教赠音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 21%的网友认为教赠为女孩名字， 79%的网友认为教赠为男孩名字。
出自清代林则徐的《回疆竹枝词三十首 其二十二》：河鱼有疾问谁医，掘地通泉作小池。坦腹儿童教偃卧，脐中汨汨纳流澌。
出自明代黎贞的《绝句五首 其二》：谁怜客里病厌厌，自觉乡思日日添。从此无心爱良夜，任教花影过疏帘。
出自宋代曾几的《曾宏甫饷溪山堂南坡胯新茶》：溪山宝胯能分我，不但禅房破睡魔。便觉胸中有丘壑，免教辛苦上南坡。
出自元代尹廷高的《山茶》：东风知费几工夫，绣出堂前昼锦图。不假丹砂涂鹤顶，任教黄粉染蜂须。
出自明代朱朴的《冬晓》：布被寒多夜更长，南荣早起爱朝阳。教儿莫埽阶前叶，留与苍苔护晓霜。
出自宋代虞俦的《蕲守李智仲惠簟》：黄琉璃色縠波纹，持赠多惭李使君。一枕凉风吹梦去，楚山脩竹正如云。
出自金朝赵秉文的《平泉店逢夏使》：穹庐毳服异华风，马上相逢一笑同。赠我何劳绕朝策，贺兰千里已胸中。
出自明代欧大任的《酬沈比部叔成画梅见贻四首 其二》：江门老翁曾有梦，长髯遗以一囊山。何似梅花村下月，枝枝堪赠美人还。
出自南北朝陈叔宝的《七夕宴宣猷堂各赋一韵咏五物自足为十并牛女》：已罗七俎满，兼逢百品易。张陈答赠言，梁室齐眉席。
出自明代徐渭的《都门五月写送某君之官新昌》：君去新昌五月时，都门日近火云移。赠君数叶迎风物，并入高帆一道吹。
夬卦：王庭里正跳舞作乐。有人呼告：“有敌人来犯。”邑中传来命令：“出击不利，要严阵以待。”筮遇此爻，出外旅行则吉利。《象辞》说：本卦上卦为兑，兑为泽；下卦为乾，乾为天，可见泽水上涨，浇灌大地，是夬卦的卦象。君子观此卦象，从而泽惠下施，不敢居功自傲，并以此为忌。
综合运：有成功及意外灾害两种灵意,早年得志而成功一时者有之,恐遭他人拖累或意外挫折而陷入困境,但切勿灰心,仍有成功的机会,天运五行属水时,事业能够成功发展,名利双收。
日常运：财运有财运但不稳定,乃时富时贫之兆。天运五行属土时,一生难有积蓄。
事业运：业:创业多波折,迟迟难达心愿,如意志坚定可成功发展,但常因自己判断错误而失败。
社交运：交:性格明朗任性,努力进取,好面子而花钱不考虑,常在事后后悔,社交能力平凡。
