教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
莫 否定副词。也指没有谁，没有什么。也有形容干将莫邪英雄气概的意思。用作人名意指赞美、大智大勇之义；
音律：名字教莫音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 22%的网友认为教莫为女孩名字， 78%的网友认为教莫为男孩名字。
出自宋代杨万里的《午憩二首》：晴边雨後麦秋时，风色轻轻日色微。已隔深溪仍蘸水，却教人折野蔷薇。
出自清代祝廷华的《题章绂云太令夫人杨浣芬忆蓉室诗草九首 其》：伯氏吹埙仲氏篪，膝前玉树灿双枝。当年诗礼趋庭后，慈母殷勤也教诗。
出自明代林光的《勉诸生习小学四首 其一》：汗牛充栋博文馀，善学能消几卷书。老我无才敷至教，且将小学劝吾儒。
出自清代陈式金的《己未园居即事四首 其二》：秋来日得几篇辞，都是新章易画诗。促迫成山复成水，忍教腕脱力难支。
出自许景衡的《还自乐寿寄卢行之三绝句 其一》：涨水经春处处通，悠悠双桨夕阳中。谁教醉眼添诗思，不是松江万顷红。
出自清代玄烨的《畅春园众花盛开最为可观惟绿牡丹清雅迥常世》：碧蕊青霞压众芳，檀心逐朵韫真香。花残又是一年事，莫遣春光放日长。
出自明代守仁的《鹭丝》：雨声沥沥泻秋荷，雪羽翩翩映绿莎。莫倚前滩栖息稳，江湖一日几风波。
出自清代全祖望的《若耶溪竹枝词 其三》：白杨梅熟甘于蜜。郎若啖时莫倾筐。炎精嘘出鼻端火，失却镜湖五月凉。
出自元代刘因的《溪桥步月图》：山中有幽人，独步溪桥月。莫问兴如何？披图亦清绝。
出自宋代邓林的《题荆兰竹石二首 其二》：兰叶萧萧竹节疏，石形奇瘦称清虚。贤愚并处资修德，荆棘旁生莫剪除。
升卦：非常亨通，有利于会见王公贵族，不用担忧。占得此爻，出征南方吉利。《象辞》说：本卦外卦为坤，坤为地；内卦为巽，巽为木。可见木植于地中，是升卦的卦象。君子观此卦象，从而遵循德义，加强修养，从细小起步，逐步培育崇高的品德。
综合运：为家庭生活而兢兢业业,辛勤努力之后终有收获,早年较为劳碌,天运五行属木、火时,中年后事业有成,名利可得。
日常运：财禄丰足之象,但早年较辛劳。
事业运：创业过程较艰苦,必须依赖自力而成就,中年后可以一展自己的抱负。
社交运：人缘俱佳,能得亲朋之助,但容易和异性接近,应注意桃色事件。
