教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
芊 草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义；
音律：名字教芊音律为去声 阴平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 44%的网友认为教芊为女孩名字， 56%的网友认为教芊为男孩名字。
出自唐代高骈的《赴安南却寄台司》：曾驱万马上天山，风去云回顷刻间。今日海门南面事，莫教还似凤林关。
出自宋代高翥的《涧傍菊花》：历寂黄花老涧傍，不因风雨减清芳。从教衰谢随秋草，到了能全晚节香。
出自明代唐之淳的《和颐庵翁赠窗下菊韵二首 其二》：腻黄残绿底禁寒，移傍书帷更作阑。自是爱深看养别，向阳浇灌不教乾。
出自宋代吕本中的《即事四绝 其二》：匆匆和梦别星楼，扰扰随缘住信州。尚笑长江少方便，只教溪水暂西流。
出自元代黄镇成的《题摘枝海棠》：展卷还教蜀客疑，半含清露湿胭脂。草堂二月花无数，开透春风未有诗。
出自明代周光镐的《春思 其一》：芳园草树郁芊绵，雨过千峰紫翠悬。春事祇今看又半，风光莫惜杖头钱。
出自明代孙继皋的《吕翁祠 其一》：长松落落草芊芊，共指仙翁大道边。底是世人呼不醒，纷纷车马拜祠前。
出自清代弘历的《题邹一桂联芳谱即用其韵 其十八 芊芊活 》：芊芊活泼正怀新，滴滴金堆那虑贫。买得十分春个里，却称此外更无春。
出自明代岑徵的《谒岳武穆墓 其三》：春深湖畔草芊芊，牧马成群踏墓田。松柏更无南北向，亭亭陵上直参天。
出自宋代刘著的《闺情二绝》：蕙帐金炉冷篆烟，故山春草几芊芊。只今唯有潇湘月，万里相随照不眠。
井卦：改建邑落而不改建水井，等于什么也没有干。人们往来井边汲水，水井干涸淤塞，不去加以淘洗，反而将吊水罐打破，这是凶险之象。《象辞》说：本卦下卦为巽，巽为木；上卦为坎，坎为水。水下浸而树木生长，这是井卦的卦象。君子观此卦象，取法于井水养人，从而鼓励人民勤劳而互相劝勉。
综合运：精神多苦闷,困难重重之象,六亲难靠,靠自力更生,能克服艰难而成功者有之,又有外伤、多病之兆,大都中年前劳碌不安。天运五行属木之人,中年后能够成功发展。
日常运：财运早期财运不佳,中年后财利可得,大都误打误中而得财。
事业运：业:如摒弃依赖之心,早做自力谋生打算,任何艰难挫折当做一种大考验,培养耐力自能成功。
社交运：交:人缘社交均不错,心情时好时坏不稳定,往外发展,成功较快。
