教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
艋 古代战船，船体用牛皮保护。
音律：名字教艋音律为去声 上声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 25%的网友认为教艋为女孩名字， 75%的网友认为教艋为男孩名字。
出自宋代徐瑞的《与弋阳徐觉民主簿 其二》：文章政事本一贯，道在从教俗论哗。为问匆匆赴期会，何如骑马看烟霞。
出自孙觌的《张子为园林八咏 其三 照艳》：抟云琢雪斗轻盈，一片霞光夜自明。会有国香来入梦，莫教高烛照长檠。
出自宋代许及之的《次韵常之用前人韵赋梅花十绝 其七》：未点苍苔已点衣，遽辞脩竹翠相依。若教笛怨歌催尽，宁受风吹雨打稀。
出自明代陶安的《示后》：教尔诸子孙，切勿慕富贵。方册与田园，功勤有滋味。
出自明代贺钦的《俗不读小学以科举不用故尔诗以纪之》：紫阳小学人谁读，祭酒居然教不行。念念只归官禄上，谩言父母与神明。
出自唐代张志和的《渔父·钓台渔父褐为裘》：钓台渔父褐为裘，两两三三舴艋舟。能纵棹，惯乘流，长江白浪不曾忧。
出自明代黎贞的《浈阳峡歌二首 其二》：一路好山图画开，舴艋飞入云霞堆。女郎唱歌齐拍手，道是阿侬天上来。
出自宋代王炎的《湘中杂咏十绝》：舴艋轻轻载短蓑，苹花风急起沧波。凭谁唤取玄真子，更作湘中渔父歌。
出自宋代刘跂的《又泛西溪诗十首 其一》：溪小才容舴艋舟，一樽聊复寄春流。纵横不用施篙棹，自在教随水上鸥。
出自明代郑真的《题卓民吉画扇面贻叶太守》：天外云霞欲曙，山中楼阁先秋。借问蹇驴双去，何如舴艋同游。
比卦：吉利。同时再卜筮，仍然大吉大利。卜问长时期的吉凶，也没有灾祸。不愿臣服的邦国来朝，迟迟不来者有难。 《象辞》说：下卦为坤，上卦为坎，坤为地，坎为水，像地上有水，这是比卦的卦象。先王观此卦象，取法于水附大地，地纳江河之象，封建万国，亲近诸侯。
综合运：表面似乎吉祥,其实多劳而功少,为家庭操劳不休,难得贵人提拔,成功机会很少,只能求得平安过日,注重精神生活方为上策。
日常运：财运财运不佳,靠努力维持生活一生只能辛勤度日。
事业运：业:薪水阶级或稳定性小本行业较为适合,如好面子扩大经营,会陷入困难。
社交运：交:人缘虽好,社交能力不佳,守其和平,免受人牵累损失。
